高二（６）班  樑淑歡

　　陽光穿過參差的樹葉静静地灑落在窗臺前，留下斑駁的影子。鳥兒在籠中鳴叫，寂寞而無奈。在陽光之下，鳥籠更顯疲倦。

　　蔚藍的天空，本是鳥兒一生的追求；健壯的雙翼，亦是無可挑剔的搭配。只是被困於鳥籠之中，望見白雲朵朵飄逝，葉子紛紛灑落，鳥兒只能無奈地嘆息。

　　籠中的鳥兒，是鳥籠一生的守護；鳥兒的安好，亦是她惟一的使命。只是使命難違，目睹候鳥遷徙，聽見籠中鳥兒的嘆息，鳥籠也只能沉沉地嘆息。

　　曾幾何時，鳥兒對鳥籠説：“讓我飛！”

　　天空中，有飄逸的白雲，有和煦的微風，有展翅翱翔的自由，夜空中，還有皎潔的月亮，閃爍的繁星和包容一切孤獨的寬容。鳥兒之所以有雙翼，是因爲它要飛翔，飛向天空，像雁翅般遠翔，去闖盪一片屬於自己的天地，剪輯那一脈脈含情的斜陽。

　　鳥籠也知道鳥兒本該屬於天空，可是她害怕，害怕鳥兒在廣闊的天空中迷失，害怕無情的暴風雨會弄斷鳥兒那幼嫩的翅膀，更害怕鳥兒的一去不返。所以她只好用自己的身軀將鳥兒包圍起來，將他囚禁於自己的關愛之中。任鳥兒每天怎麽哀鳴，怎麽埋怨，甚至産生恨意，鳥籠都始終相信自己這樣做是對的，這樣鳥兒才會安好。其實鳥籠身心已經很疲倦，她活得太累了！

　　大千世界，萬事萬物都有它生存的規律。過分的關愛如同無意的扼殺，最終只能活在哀愁之中。囚禁别人的同時，其實也囚禁了自己，還别人自由也還自己自由。記得臺灣詩人非馬的一首詩：

　　打開籠門

　　打開籠門，

　　讓鳥兒飛走。

　　把自由還給，

　　鳥籠。

　　當時我不明白，爲什麽是把自由還給鳥籠，而不是鳥兒？後來明白了，原來鳥籠囚禁鳥兒的同時，自己也失去了自由，這是鳥籠之哀。

　　我們又何嘗不是一只被困於鳥籠的鳥兒？家長殷切的期望與過分的關心，使我們漸漸地迷失，漸漸地失去了自由，也失去了獨立的意識。

　　鳥籠啊，請你活得快活一點吧！自然是鳥兒的歸宿，愛他就讓他飛翔！鳥兒啊，也不要過分貪婪空中的自由，迷途就要知返，記得鳥籠永遠是你的歸宿。

　　打開籠門，讓鳥兒飛，把自由還給彼此。

　　（指導老師：趙曉蕓）