段安華

　　我驚嘆陽臺上兩盆蘆薈的緑了。這看似沉静却又不甘寂寞的生命，無憂無慮地承接陽光雨露的沐浴滋潤，不卑不亢地經受狂風驟雨的决蕩洗禮，竟一天天地生長着，抖擻着緑的丰姿，緑的精神，緑的魅力。

　　我的思緒又飛到那一天——

　　我打算侍弄兩盆蘆薈擺在陽臺上，一則給新居添點緑意，二則也想試試用它擦擦已長褶皺的臉。好不容易找到兩只白色塑料花盆，準備到校園的杜鵑花圃邊去弄點泥土，找尋一圈，只看見圍墻邊静静地躺着只裂縫的花盆，却未找着能墊在花盆下層的瓦片。正犯愁，荔枝樹下傳來雀兒般的歡叫聲，循聲而望，幾個小女孩一邊吃棒棒糖，一邊爲足球場上精彩的球賽喝彩。我不經意地招呼：“那邊的女孩，幫我找幾塊小瓦片好嗎？”三個女孩爽快而應，雀躍般散去。眨眼間，她們囔着：“找到了，找到了——”其中個兒小巧的女孩拎着那只裂縫的花盆，撲閃着大眼睛説：“把它敲破，可變成好多塊呢！”

　　哦，我怎麽没想到那只被人遺棄的破花盆是可以派上用場？徹悟的我向她們翹起大拇指。問起她們的名字，小巧女孩大大方方地自報家門：“我叫翠翠，她叫茹茹，她——惠惠。”翠翠指了指身邊稍胖的女孩和另一個皮膚白皙的女孩笑吟吟説。“這是小名，也是昵稱。”“不錯，好名配好人。”我這一褒奬引得她們“ye——”地舉起“V”型手指，哈哈笑着，銀鈴般的笑聲在校園裏盪漾。

　　待我將兩棵小小的蘆薈栽進盆後，翠翠歪着頭打量了我一番，微微一笑問：“您是中學的老師嗎？”“是啊。”“您種蘆薈美容吧？”“你怎麽知道？”我惘然。“我媽媽每天用它擦臉呀！”她隨口而答。“噢——你知道的真多！”我由衷夸她。“那當然！”

　　她神氣地眨了眨明亮的眸子。“你們在哪所小學讀書？”茹茹搶着告訴我：“在第一小學念五年級，今天週末，特意來看看我們未來的母校。”我又問：“你們平時上學挺遠的，是走路還是騎自行車？”“當然是媽媽開‘奥拓’送我們！”惠惠説完，送給我一個甜眯眯的笑靨。

　　那滿臉洋溢幸福的燦爛笑容啊，怎能抑止我内心潜滋暗長的幾分妒意？我想起了遥遠的過去……與她們年齡相仿的時候，我的笑容在哪裏？在春草得意的田野裏；在秋風蕭瑟的樹叢中；在數九寒天的山坡下……趿着一雙露出脚趾的納底步鞋，扯着媽媽的衣角，挎只大竹藍，走啊走啊走，沿河堤挖野菜，攀樹干捋榆錢，爬山溝撿地皮菜，在農家收穫過的地裏拾稻穗，尋豌豆，翻薯根……留在長久的記憶中的是能喝上一碗母親用粗鹽加野葱調制的菜糊糊，再加上兩塊南瓜煎餅，就覺得天好藍，水好緑，心情格外地輕鬆愉快；如果哪天能得到媽媽兩塊糖的奬賞（當時一角錢九粒的硬水果糖），那種自自然然寫在臉上的笑影，有如青翠的山，碧緑的水，嫣紅的花。

　　“我給蘆薈澆水啦！”話音剛落，翠翠拎起了水壺。“等蘆薈長大長緑了，我們一起去看望它吧？”茹茹提議。她們的話語打斷了我的沉思。聽着她們嘰嘰喳喳談論蘆薈的未來，若有所思的我不禁自語：“它什麽時候才能長大長緑呢？”“很快的，也許我們上初中時，它們就會長得又大又緑呢。”翠翠胸有成竹説。“老師，到那時，您教我們好嗎？”惠惠一臉嬌態，摇着我的手臂央求着。我望着她們期盼的眼光，鄭重地點了點頭。

　　轉眼，新的學年又開始了，我接任了初一的教學工作。馬上要見到翠翠、茹茹和惠惠那些幸福快樂伶俐可愛的孩子，要給這些對日新月异的世界充滿着新奇感，渴望新知追求美好的同學們上課了。我想第一節課就跟她們説説，我們這代人曾經歷的苦澀、飢餓，以及人生中諸多的尷尬。她們不會覺得我是在講遠古神話述天方夜譚吧？她們能否理解我們所經歷的風雨滄桑？是否能象我們這代人那樣在需要承受時而默默地面對一切，在逆境時敢於去挑戰生活，在面對挫折時勇於挑戰自我完善人生？

　　陽臺上蘆薈葉尖在晨風中微微點頭，仿佛笑我多慮了。是啊，我没有理由不相信她們——這在陽光鮮花中成長的一代，没有理由不相信她們會加倍珍惜所擁有的許多許多。她們不就象這緑色蘆薈，正蓬勃奮發努力向上嗎？上課的鈴聲響起，我邁着輕鬆的步子向教室走去……