初二（５）班  樑彩虹

　　是誰唱起黑色的挽歌／是誰守望白色的村落／我的水銀／我的烟火／還有我長滿鳶尾的黑色山坡／熱鬧的風寂寞的人／灼灼光華的清澈靈魂／你們是我不肯癒合的温柔傷痕

　　——《愛與痛的邊緣》

　　不久前，有那麽一個女孩對我説：“我覺得你好悲觀！”（因爲那時我正在唱着Ｊａｙ的夜曲，因爲那時我正在唱着夜曲的凄婉，因爲那時我正在唱着自己的憂愁。）我用一個笑，詮釋了一切（我喜歡憂愁），盡管她不懂……

　　或許正是這樣，我才會在偶然的瞬間，巧合地遇見了郭敬明．．．．．．的文字，再刻意地愛上了它（他）！愛上他的文字，憂傷却没有安妮寶貝的頽廢，斥責却少了那份大仲馬的凌厲；愛上他的文字，在灰暗中却也動人，排斥時却也温柔．給我的ｆｅｅｌｉｎｇ，仿若一個受盡了生活苦難的弱小靈魂，害怕蜷縮在陰冷的墻角，輕輕啜泣，却依然執著着他一直執著的……

　　郭敬明的那本《愛與痛的邊緣》，我只是略翻、略覽、略讀，不會去計較字與句，書中字裏行間所透露的愁緒，讓我覺得，如果還去計較那些，我真的是個鐵石心腸的人了。題記的那首詩歌，是我在這本書中最喜歡的一首，讀完後，詩中零碎的字句依依不饒地縈繞着我，不得已之下，便將它一字一句的拼凑起來，記下了整首詩（哎，情迷詩中，身不由己）。

　　於此，我並不想如何去介紹郭敬明是什麽８０年代寫作代表什麽之類的，只是，《愛與痛的邊緣》中讓我所感到的小孩子般特有的稚氣，令我疑惑他的真實年齡，而書中讓我感覺到的大哥哥般特有的温柔，又令我疑惑他的稚氣，呵，好矛盾。

　　可是，郭敬明爲什麽又會讓我矛盾呢？對於他的書，我都是四個字：似懂非懂，可我並不會去刻意弄懂，就像有一首詩：曾經滄海難爲水，除却巫山不是雲，取次從花懶再顧，半緣修道半緣君。這幾句我背了下來，可我並不懂它的意思，只是覺得十分憂愁，只是覺得我應該記住，只是覺得有一天我隨口説出來時，我便懂了。而《愛與痛的邊緣》即是如此，憂愁即是如此，郭敬明也即是如此……

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”背了《一剪梅》，理所當然，這一句也刻在了我的腦中，起初亦是不明白，讀了郭敬明的書後，驚覺李清照所謂之“閑愁”與郭敬明之“憂愁”竟有异曲同工之妙，便笑了笑：“只需懂愁。”

　　簡評：俗語雲：“酒逢知己千杯少”，而讀罷作者一文却有“文逢知音千行短”之感！本文雖爲讀後感，但作者却是用心去感受、感悟，並用生花之妙筆告訴讀者，她與郭敬明的共鳴，讓讀者不僅初品郭敬明的憂愁，也瞭解了作者的閑愁，更體會了文學的魅力。

　　（指道老師：黄曉君）