怎樣回答哲學考題？這是大多數參加自學考試的同志關心的問題。

　　近幾年來，各地哲學自學考試試題大致有下面幾種：

　　1．填充式。主要是考查基礎知識掌握的程度。要求準確貼切，最好每個字都不發生錯誤，不能隨意增加或减少字數，要注意填充的格式。例如：“哲學是關於(　　)觀的學問”，只能在括號内填上“世界”兩字。

　　2．選擇式。這也是考查基礎知識的一種手段。要求在兩種以上的答案中選擇正確的答案，並按試卷規定的符號把正確答案標示出來。例如：“唯物辯證法的核心是①質量互變規律；②能動的反映論；③對立面統一的學説；④普遍聯繫和發展的原則。”那麽，只需在這四個答案的“③對立面統一的學説”下面劃出規定的符號就可以了。有時，試卷中還可能要你劃出正確答案之後簡説原因，這就需要用精練的語言回答這個答案何以是正確的理由。另外，在有些選擇式的答案中，可能没有一個答案是對的。這就必須視具體情况而定。

　　3．簡述式。既可以考查基礎知識，也可以考查分析問題的能力。要求有較强的文字概括水平，不需詳細論证。簡述式有三種情况：一是簡述概念的主要内容，二是簡述原理的主要觀點，三是簡述某一概念或原理的重要意義。有的考生擔心簡述不全面，總想多着筆墨，結果不合簡述要求，且又容易出現畫蛇添足的錯誤，這就有可能被扣分。應當力避此種毛病。

　　4．論述式。這是相對於簡述式而言的較爲詳細論述問題的形式。主要考查運用基本理論分析、解决具體問題的能力。一般説來，論述式有四種情况：一是直述。根據題意逐層逐次地闡述。例如：“什麽是規律？怎樣理解規律的客觀性？人與規律的關係怎樣？”回答時，按照題中三個問號的層次，可參照教科書上的闡述，逐一加以説明就可以了。二是綜合。碰到綜合題，則要求考生據根教科書上分别叙述過的内容，有條理地組織在一個主題之下。例如：“請運用絶對真理和相對真理的辯證關係的原理論述馬列主義毛澤東思想既要堅持又要發展。”這就要求考生明確絶對真理和相對真理的辯證關係是什麽，然後運用這一辯證關係的原理，來説明馬列主義毛澤東思想是客觀真理，也是絶對真理和相對真理的統一；最後還要叙述對待馬列主義毛澤東思想的正確態度是既要堅持又要發展。這樣，一般來説，就能把這道綜合題答好。三是比較。這要注意比什麽，怎麽比。教科書上對有些問題的對比是較爲集中的，但許多問題則往往不是寫在一起進行比較的。這就要求考生在具體試題面前，必須運用所學知識，把有關對比的雙方集中起來加以思考、回答。例如：“唯物辯證法和形而上學的對立表現在哪裏？”這道題的比較性相當明顯，需要根據有關論述，把它歸結爲三個方面的對立：①是聯繫觀點和孤立觀點的對立，②是發展觀點和静止觀點的對立，③是承認矛盾觀點和否認矛盾觀點的對立。同時，必須對以上各點作出較爲詳細的論述。只列出對立的三點而不加論述，則把詳述變爲簡述，不合題中要求。四是舉例。爲闡明某一觀點，要求考生通過舉例來進行論证。例如：“舉例説明社會主義生産關係不適應生産力狀况的某些方面和某些環節，必須通過改革的辦法使之與生産力協調發展。”這就需要考生舉出實例，或農村，或城市，或企業，或廠礦，只要能説明題意觀點的例子，都可以選取一、二加以論证。絶忌例多而無一説得透徹明瞭，或是所舉之例根本同題意觀點對不上號。

　　（這是作者應《成人教育之友》之約所寫的文章，發表在該刊1985年第9期。）