【活動目標】

　　1.讓家長瞭解構建和諧家庭的必要性和重要性

　　2.讓家長瞭解並嘗試通過溝通、傾聽等方法促進家庭和諧

　　【活動重難點】

　　1.重點：讓家長發現家庭和諧的阻礙，並瞭解克服阻礙，促進家庭和諧的方法

　　2.難點：讓家長感悟和諧家庭的重要性，並有行動意願。

　　【活動時長】

　　120分鐘

　　【活動準備】

　　視頻、配樂、簽字筆、顔色筆、大白紙、希望卡

　　【活動過程】

　　一、家教預熱：爲你我點贊

　　家長朋友們兩兩配對，向對方做自我介紹同時夸夸對方夸夸自己。主持人和一位家長代表上前展示。“你好，我叫XXX，我覺得你能够參加我們的活動，爲家庭的幸福美滿添磚加瓦很棒！我覺得我今天能够和你在一起共同成長真的很好。”（竪起大拇指）

　　二、家教導航：和諧家庭，良好家風

　　習近平總書記在2018年春節團拜會上的講話中提到，“國家富强，民族復興，最終要體現在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現在億萬人民生活不斷改善上”。家庭是人成長的第一所學校，家庭的和睦美滿能幫助個人形成良好的價值觀念與道德品質，對人的發展有極大的促進。所以説，建設和諧家庭非常重要。

　　2022年1月正式頒佈的《中華人民共和國家庭教育促進法》第一條指出，爲了發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，制定本法。

　　三、家教體驗：和諧家庭的要素

　　（一）家長活動：

　　以小組爲單位，家長就“我心目中的和諧家庭有哪些特點、包含哪些要素?”爲題展開討論，在組内分享自己的看法，小組代表再面向全體家長進行分享。

　　（二）導師小結：有專門的學者對什麽是和諧家庭進行研究，他們總結出了和諧家庭的三個要素：和諧美滿的夫妻關係，表現爲夫妻之間能够相互信任、相互尊重、相互體貼；和諧平等的親子關係，表現爲父母與孩子之間能平等相待、有良好溝通、家長的適當激勵促進了孩子自信的提高、適當的批評促進了孩子責任擔當意識的提高；和諧融洽的代際關係，表現爲與老一輩的相處能互相尊重，互相理解，能够溝通順暢。

　　四、家教探索：如何構建和諧家庭

　　（一）導入：瞭解了和諧家庭的要素，我們對和諧家庭有一個更加立體的認識。但是隨着社會的疾速發展，人們的生活方式和思想觀念也發生了重大變化。家庭建設也由傳統型向現代型過渡，家庭教育面臨新的機遇與挑戰，爲家庭和諧增添了阻礙。在實現家庭和諧美滿的過程中，我們還需要更多的努力。

　　（二）視頻觀看：《小孩不笨2》（第一集）。5:44-8:42親子互動片段，29:30-31:00夫妻互動片段。

　　（三）家教探索：從視頻中出現的不和諧現象，結合自己的家庭狀况，思考三個問題：

　　1.目前你在建設和諧家庭過程中遇到什麽阻礙？

　　2.你是通過什麽方法克服阻礙的呢？

　　3.還有没有其他建設和諧家庭的妙招？

　　（四）頭腦風暴：小組組員們一起在大白紙上完成《頭腦風暴：構建和諧家庭》，並分享。

　　小結：家長朋友能够從自身的經驗出發，尋找適合的、實用的建設和諧家庭的方法，懂得運用我們前面分享的和諧家庭三要素的知識。還有一些建設和諧家庭的方法：針對親子關係，我們可以用榜樣示範法，通過自己的榜樣力量，潜移默化地、具有感染力地給予孩子良好示範；還有知行結合法，不但以理服人，還告訴孩子行動的方法；還有寬嚴結合法，正面積極引導，但同時要在原則性問題上做好約定。此外，在家庭關係中，情感注入法也非常有效，通過尊重、理解，表達自己的感受，獲得情感的交流，從而促進關係的和諧融洽。

　　五、家教寄語：整理再出發

　　家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家長朋友們，今天我們分享了和諧家庭的美好願景，瞭解了建設和諧家庭的妙招。希望今天是我們家庭走向和諧幸福的又一起點。歡迎家長朋友繼續與我們並肩前行！

　　六、家教拓展：希望，點燃和諧燭光

　　卡片製作：請將今天的感悟和期待以卡片的形式，分享給你的先生、妻子或者你的孩子。卡片的開頭，可以以“我期待”或者“我希望”開始。並記録下來卡片分享時你的發現與感受。

　　今天我發現了

　　我感覺

　　我期待