話説養育孩子，各家有各家的故事，雯婧夫妻倆也有其中西結合獨特的方法。他們特别講究對孩子成長的陪伴，尤其重視對孩子素質能力的培養，把良好的行爲習慣、獨立能力、動手能力、閲讀能力、禮貌禮儀等貫穿於日常生活中。夫妻倆很疼愛孩子，但從不溺寵，對兩個兒子很小就開始講原則，立規矩。他們説，平凡人家的孩子，也要把他們培養成爲對社會家庭有用的人。

　　1. 培養孩子獨處能力

　　Jordan説，一個人的獨處能力很重要，能享受獨處的人，更能專注於做好某件事情，也更容易成功。獨處能力除了性格的使然，與後天的培養也有關係，雯婧和Jordan很注意對孩子們這方面能力的培養。

　　首先寶寶一出生就睡嬰兒床。爲方便起夜餵食照看，小床放在爸媽卧室。雯婧再三叮囑我説：“晚上寶寶與奶奶没關係。若是夜間聽到寶寶哭鬧聲，只要没有叫，您都不可以來敲我的房門。” 我牢記着女兒的交待，晚上安心睡覺。帶大兩個寶貝的這些年，夜間無論發生什麽情况，雯婧從來没有半夜叫我起來幫忙過，不得不佩服他們夫妻倆的能力。

　　寶寶周歲生日，便是獨立卧室之時。他們在寶寶卧室安裝攝像頭，監控器視屏放在爸媽的床頭，以便照看夜間寶寶的動静。本杰明從小夜間睡覺很乖，媽媽給他一個可設置變色的小小夜光燈，晚間該睡覺的時間小燈是藍色的，早上七點後變黄色。媽媽告訴本本，你早晨醒來小燈變黄色了，纔可以起床敲爸媽的房門。本本老實，有時醒來燈還是藍色，他就扶着床圍欄杆，站在小床上静候小燈變黄。其實爸媽已經在視頻中看着他，此刻視頻截圖中的本本着實可愛。老二查理就不一樣了，一周歲時，小床搬離了爸媽的卧室，他不習慣，經常半夜起來叫“Daddy 、媽媽……”。爸媽每晚在他睡前都想盡辦法安撫，郊果不是很好。這種現象斷斷續續至兩周歲，他才能乖乖一覺睡到天亮。

　　爸媽給兄弟倆規定晚上七點半上床睡覺，早上七點之後纔可以起床，這個習慣非常好，確保孩子們晚間睡眠充足長身體。

　　隨着慢慢長大，兄弟倆獨處能力的性格特徵越來越明顯。查理天生獨處能力强，他完全可以自己一個人安静地玩，搭樂高積木、玩拼木等遇到再大的難題可以自行解决，自娱自樂。而本本害怕孤獨，在家裏總愛往人多的地方轉，喜歡呼唤大人。爲了矯正本本的行爲，爸媽在兄弟倆的房間布置了讀書角和玩具角，也專門布置了一個獨立的玩具室，要求兄弟倆在自己的空間裏玩樂，不允許隨便打擾爸媽。夫妻倆日常有意識地對孩子獨處能力進行引導訓煉，讓孩子學會自己玩成爲一種習慣，收到了一定的成效。

　　2. 培養孩子的動手能力

　　加拿大的孩子普遍獨立性較强，學校家庭都很重視對孩子動手能力的培養，雯婧夫妻倆也不例外。

　　從小跟着媽媽學厨藝。Jordan説，一個人的生存能力很重要，下得了厨房，煮一手好菜的人，才能把日子過好。兄弟倆一歲多，媽媽就開始指導他們學習烘焙，個子不够高就用板凳來墊。剛開始站一邊看媽媽做，看多了就讓他們動手做，媽媽站在一旁指導。

　　洋奶奶給兄弟倆買來了厨師服裝行頭，兄弟倆穿上圍裙，戴上厨師帽，在厨房做烘焙有模有樣。經過幾年的調教，現在六歲的哥哥和四歲的弟弟做餅乾蛋糕之類的小糕點，本本煎鷄蛋炒青菜這類簡單的菜還真是得心應手。

　　從小觀摩爸爸干活。媽媽説，男子漢要講傳承擔當，爸爸會干的活，兄弟倆都要會干。平時爸爸在家裏修修補補，修剪花枝草坪，種菜種花等都把兩個兒子帶在身邊觀摩學習。

　　兄弟倆小時候就坐一邊看daddy干活，長大一些幫daddy遞工具、拉皮尺之類，做些力所能及的事情。daddy割草，他們也推着兒童仿真除草機在後面跟着，父子一起干活也是小區裏的一道風景。爸媽給孩子們買的玩具有仿真維修工作檯，工作檯上掛滿了鋸子鎚子螺絲螺帽螺絲刀等常用工具，還有電動切割機，配有仿真木塊。兄弟倆常常在工作檯上敲敲打打，按下電動按鈕，開動切割機裁切木塊“嗞嗞……”的切割聲煞有其事。大冬天零下十幾度，家門口鏟雪，爸爸也帶着兩個幼童一起幫忙。洋奶奶給兄弟倆買了兒童雪鏟，現在的本本和查理冬日裏鏟雪像是小大人了。我看着窗外父子仨在風雪中鏟雪的身影，不由得感嘆加拿大的男子漢，是從小在風雪中磨練成長起來的。

　　長期受父母的熏陶，本杰明和查理小小年紀動手能力就很强。有一次，媽媽想更换衛生間洗刷台裝飾抽屉的把手，由於位置太小，大人無法進入操作。六歲的本杰明自告奮勇，找來螺絲刀和小手電筒，爬到水池底下獨自操作；其他比較容易安裝的，四歲的查理也和哥哥一起分工完成。看着兄弟倆如此靈巧能幹，媽媽説：言傳身教顯成效。

　　3. 重視禮貌規矩教育

　　加拿大的孩子禮貌規矩意識强，雯婧夫妻倆也很重視對本杰明和查理文明禮貌教育和規矩意識的培養。

　　家有小男孩才知道男孩子的淘氣，我們家小哥倆年紀相仿凑一起更是頑皮搗蛋，雯婧説必須給兄弟倆的行爲塑型。平時爸媽監督本杰明和查理講禮貌守規矩，要求孩子們在家要聽爸爸媽媽和爺爺奶奶的話，在學校要聽老師的話。夫妻倆教導孩子們稱呼我們爲爺爺奶奶，稱洋爺爺洋奶奶爲Grandad 和Nannie，教育孩子們要尊敬長輩懂禮貌。

　　Jordan 在家裏首先他自己做好榜樣，非常尊重雯婧和老爸老媽。他也告訴孩子們説，媽媽是我們家的Boss，也就是老闆，在家裏媽媽最大，大家都要聽媽媽的話。他反復在孩子們面前强調，爸爸最愛的人是你們的媽媽，你們一定要愛媽媽，尊重媽媽。爺爺奶奶是媽媽的爸媽，是Boss的Boss，也要聽爺爺奶奶的話。同時，要求弟弟查理要按我們華人的稱呼習慣，叫本杰明“哥哥”，教育兄弟倆要團結友愛，學會分享。

　　家中有兩個頑童，鷄犬不寧，戰火紛飛是常事。本本和查理吵架打架的理由總有千千萬，有時爲了一塊樂高積木、一個小玩具，非得要搶對方手中的那一個，一言不和就打。爹媽調解，往往是兄弟各打五十大板，責令互相道歉，擁抱和好。弟弟幹了壞事，哥哥告狀，爸爸會斟酌具體情况，有時候把干壞事的弟弟和打小報告的哥哥一起處罰。爸爸説，雖然弟弟做得不對，但哥哥要講兄弟情誼，打小報告出賣弟弟也不對。洋女婿給我解釋説，我們培養出來的孩子要有人性的温暖，不能讓他從小就感覺到打小報告能獲得好處。

　　小哥倆越長大越有自己的思想和獨立行爲，不聽話或者吵架打架接受爸媽的處罰，在我們家是常態。兄弟倆常常被送入各自的房間禁足思過，想明白了把自己犯的錯誤説清楚，主動道歉，必須説“對不起”“I am sorry ”。兄弟倆犯了錯誤，除了關房間禁足，較爲嚴重的處罰方式還有許多，如取消跟隨大人去商場購物的機會，得不到媽媽給的小禮物，晚上不可以聽爸爸講睡前故事，週末不能看喜歡的電視節目等，媽媽總會有許多辦法來對付他們。

　　早晚請安是我們家的必須禮儀。爸媽教導本杰明和查理每天早晚要給家人問候，早上“Good morning早上好”；晚上睡覺前要給爸媽和爺爺奶奶一個擁抱，“Good night晚安，做個好夢，睡個好覺。”並感謝爺爺奶奶一天的照顧。

　　雯婧和Jordan 管教兒子們夫妻同心，一唱一和，不讓孩子有空子可鑽。在父母的長期教育影響下，本杰明和查理有禮貌講道理守規矩。

　　4. 引導孩子理解錢的概念

　　雯婧夫妻倆引導孩子從小樹立金錢觀念。告訴孩子們錢來之不易，錢花了會變少，要懂得合理花銷。

　　孩子稍懂事，雯婧和Jordan 就告訴他們，爸爸媽媽上班是去賺錢，如果不工作就没有錢買玩具，没有錢逛商場買東西。爸媽工作很忙，上班辛苦，賺錢不容易。

　　每逢春節我按客家人的風俗習慣給孩子們紅包。今年大年三十晚餐時，我説，一會兒奶奶發紅包。兄弟倆一聽有紅包，眼裏發光。本杰明比較大知道錢的用處，他説，有了錢可以買喜歡的玩具和禮物。我順勢給孩子們出了一個簡單的題目：今年的紅包第一個應該先發給誰？兄弟倆同時舉手説：“我”。我説，第一個領紅包的人應該是家裏最辛苦最不容易的人，我們家誰最辛苦最不容易？兄弟倆想了想都説是媽媽。我又問爲什麽是媽媽？哥哥説，媽媽要工作賺錢，又要做家務還要帶我們，媽媽最辛苦。我和查理經常不乖，不聽媽媽的話，讓媽媽生氣，媽媽也最不容易。爸爸聽了，馬上肯定和讚揚了哥哥的説法。因爲領紅包的先後順序，年夜飯引發了一場大討論，讓六歲的哥哥和四歲的弟弟明白了許多道理。最後全家人一致公認媽媽應該第一個領紅包，爸爸排第二，查理聽了哥哥的話，主動退到第四，把第三位讓給了哥哥。

　　媽媽説，大家都要乖，聽奶奶的話才有紅包拿。爸爸説話就更幽默了，他説：“聖誕節是聖誕老人看着你們是否有乖，乖的小朋友才有禮物。春節是奶奶看着你們，乖的孩子才有紅包。”孩子們領了紅包歡天喜地，叫媽媽幫忙把錢存入他們各自的銀行卡裏。

　　他們從小就被灌輸錢的概念。媽媽給兄弟倆分别辦了銀行卡，爺爺奶奶給的紅包就存入卡上，用於兄弟倆平時買玩具買小禮物之類的開支。但媽媽規定他們去商場買玩具，即使刷自己的卡，一次也只能買一件五加元以内的東西。這一點爺爺心裏很不認同，他説没必要對孩子們那麽摳門，家裏付得起買玩具的錢，爺爺寵溺兩個孫兒。兄弟倆跟着爸媽去商場，用自己的卡買東西，也要貨比三家，才能買到一件便宜又喜歡的小玩具。有一次去沃爾瑪，挑了許久都超出五加元的標準，只好改去一元店買到了心儀的小玩具。

　　兄弟倆除了用卡裏的錢買自己的東西，給同學買生日派對的禮物也要刷他們自己的卡。有一次哥哥爲了感謝洋爺爺洋奶奶的幫助，還刷卡請Grandad和Nannie吃麥當勞。兄弟倆每次購物結賬，媽媽都讓他們拿着自己的銀行卡，各自到收銀台踮起脚尖與收銀員溝通，刷卡結賬。媽媽還經常會從電腦上調出他們的銀行賬户，讓兄弟倆查看他們銀行卡上的餘額，讓他們慢慢有了錢的概念，知道錢好用，知道刷了卡錢就會變少。我們家孩子去商場購物，從來不敢無限制地膨脹自己的欲望，在商場鬧買這買那，不會因爲購買玩具或者禮物的事情而鬧得大家不開心。

　　5. 重視閲讀習慣培養

　　加拿大是一個熱愛閲讀的民族。這裏的人們大多有良好的閲讀習慣，在公共場所時常可見捧着書本閲讀的人。學校非常重視學生閲讀習慣、閲讀能力的培養，雯婧夫妻倆對孩子們也没有例外。

　　爲了讓本杰明和查理兄弟倆多閲讀，他們經常一家子去圖書館借閲書籍。這裏的社區周邊一般都有圖書館，每個圖書館爲鼓勵孩子們多讀書，有許多奬勵措施。如暑假期間，一個孩子在規定時間内閲讀了50本書，圖書館會奬勵小禮物，100本書的禮物又更多些。圖書館内有許多區域，適合不同年齡段不同需求的讀者，每個區域都有温馨的閲讀角，可以坐下享受閲讀的樂趣，也可以查閲書籍，這裏借書還書都電腦自助操作，簡單方便。

　　爸媽給兄弟倆分别辦理了借書卡，每次去借閲或歸還書本都讓本杰明和查理各自用借書卡，在電腦上自行操作完成，自行挑選喜愛的圖書。一大叠的書抱回了家裏，媽媽會用消毒紙巾仔細清理乾净後，分别放在兄弟各自的房間，這些圖書兄弟倆要在規定時間内讀完。爸爸每晩講睡前故事，也是挑選閲讀其中的内容。

　　圖書館開館時間隨時去都熱鬧。借閲書籍的人們有白發蒼蒼的老爺爺老奶奶，有朝氣蓬勃的年輕人，也有懵懂可愛由爸媽帶着的小朋友。

　　在加拿大還可看到一道特别亮眼的風景，就是有些加拿大人會在自家門口的草坪上，建一個玲瓏小巧的漂亮微型書屋，把家裏的一些藏書放在裏面，方便鄰居或路人借閲。

　　雖然當代電子通訊技術高度發達，電腦手機在日常生活中被廣泛應用，但這裏的人們始終没有忘記閲讀的習慣。書籍是人類進步的階梯，閲讀能提昇人文素養，一個民族的精神境界取决於這個民族的閲讀水平，一個書香充盈的城市才能成爲美麗的精神家園。

　　6. 温馨浪漫的家庭氛圍

　　雯婧夫妻倆對孩子的教育寬嚴相濟，張弛有度。對原則性的問題要求嚴格，但生活上却無微不至地關愛。夫妻倆親力親爲努力打造一個温暖浪漫的家庭成長環境，他們對孩子的用心用情常常讓我感動。

　　他們把家布置得簡約時尚、温馨舒適。兄弟倆的卧室，裝飾風格各不相同，主題活潑生動，童趣滿滿，這些都是他們爸媽的杰作。夫妻倆親力親爲，從粉刷墻壁、綵繪圖案的設計施工、圖畫的選擇、房間的布置等都展現了他們不一樣的藝術天賦和對孩子們的愛心。

　　他們還利用業餘時間帶孩子學習石子綵繪。石子綵繪是加拿大哈利法克斯當地民間藝術文化，有許多愛好者。他們一家人要去海邊挑撿石子，拿回家清洗凉干，繪圖彩色，制成一塊彩石，然後放置在公共場所某個角落，静悄悄地等待被人發現，分享給陌生人。整個過程孩子們都一起參與，讓兄弟倆學習感受民間藝術文化，培養孩子們的耐心細心，學會與他人分享。他們畫的彩石圖案特别精緻漂亮，爸爸負責繪畫，媽媽設計圖案和繪色，兄弟倆給爸媽打下手，也幫忙簡單圖案的上色。製作好的每塊石子綵繪圖案風格迥异，有花花草草和各種小動物，還有童話故事，形象逼真，栩栩如生。

　　編織孩子們心中的童話夢，傾心營造童話節日的氛圍。聖誕節是充滿童話色彩的傳統節日，除了提早悄悄地給孩子們準備許多聖誕禮物，到了11月初，爸媽要指導孩子們給聖誕老人寫信，告訴聖誕老人，自己今年的表現情况以及希望得到的禮物，並表示感謝。媽媽還會提醒兄弟倆，向聖誕老人要禮物只能要一個，也不能要太貴的，聖誕老人要送全世界小朋友禮物，他請人做這麽多禮物要花很多錢，我們要體諒聖誕老人的難處。

　　給聖誕老人的信寫好後，由兄弟倆親自去郵箱投遞。這裏的郵政部門還真是很給力，收到了孩子們寄給聖誕老人的信，會以聖誕老人的口吻給孩子們一一回信。收到回信的孩子們更是確信聖誕節一定能收到聖誕老人的禮物，郵政工作人員滿滿的愛心，也幫着一起編織孩子們心中美麗神聖的童話故事。

　　爸媽會提早兩個月就把聖誕老人的大幅照片掛在家裏的火爐上方，告訴孩子們聖誕老人天天都在看着你們，你們要做好孩子。

　　12月1日，是聖誕老人的小精靈進駐孩子們家中的日子。媽媽要悄悄地讓小精靈坐在門邊，身邊放些吃剩的巧克力，讓孩子們驚喜發現小精靈已經來到家裏了。每天還要悄悄變换小精靈的位置，替小精靈留紙條給孩子們，告訴兄弟倆聖誕老人的小精靈一直在盯着你們，你們的表現一定要好。

　　臨近聖誕節，家裏開始裝飾門前的節日綵燈和聖誕樹。媽媽買了一輛電動小火車，繞圈穿行於聖誕樹上，兄弟倆很是歡喜。聖誕節前一天，媽媽要指導兄弟倆做聖誕餅乾。平安夜睡前，把牛奶、餅乾、胡蘿蔔用精緻的盤子裝好，放在聖誕樹前面，給聖誕老人和馴鹿做點心。孩子們睡了，爸爸要把胡蘿蔔、餅乾、牛奶都吃掉一些，讓孩子們第二天起床後，看到點心被吃了，確認聖誕老人昨夜來過了。媽媽則要準備全家人的禮物，每件禮物都用手工精美包裝，堆放在聖誕樹下的。還要按家里人數，準備特製的聖誕節專用長筒襪，裝滿禮物，這是聖誕老人給家裏每個人的禮物。聖誕老人送的禮物要用統一彩印紙包裝，否則小朋友會有疑問……平安夜所有的細節爸媽都要考慮周到，讓孩子們確信聖誕老人從烟囱來過。

　　又如復活節，爸媽告訴兄弟倆，復活節兔子會來給好孩子送禮物。復活節前夕，媽媽把家裏裝飾换成了兔子的元素，兄弟倆卧室門也掛上了可愛的兔兔。復活節前夜，兄弟倆睡着了，爸媽把提前悄悄包裝好的禮物放在廳裏，然後用模具和麵粉印兔子的脚印。從大門口至客廳，兔子一路蹦跳的脚印，形象生動逼真，孩子們第二天起床看到脚印後，確信兔兔昨晚上來送禮物了，滿是驚喜。

　　還有萬聖節，是西方人的鬼節，鬼文化很有特色。爲了迎合兄弟倆的節日興趣，家裏也裝飾鬼怪骷髏，全家人一起比賽刻南瓜燈，萬聖節之夜把兄弟倆化妝成他們喜愛的卡通人物，爸媽陪着一起去要糖果……

　　爲了孩子們的童真童趣，圓兄弟倆的童話夢想，雯婧夫妻倆花了許多心思，很用心地編織着每一個童話故事。他們給孩子們營造浪漫神秘的節日氛圍，同時，也通過節日的童話故事來引導激勵兄弟倆要做好孩子。

　　7. 教導孩子要思源追根

　　雯婧説，無論身處何方，每當聽聞國歌，看到五星紅旗冉冉昇起，内心就激情澎湃……是啊，這是從小根植於心底的愛國情懷。

　　爸媽告訴兄弟倆，媽媽來自中國，是中國人；爺爺奶奶是中國人，你們也是中國人，中國是你們的祖國。爺爺每次來回中國，爸媽都會帶孩子們一起去飛機場接送爺爺，讓他們知道爺爺是從中國來，又要回中國去。在家經常讓兄弟倆與國内的親人視頻聊天，告訴他們手機上看到的親人都在中國，手機視頻裏的太太是爺爺的媽媽，公太是奶奶的爸爸……讓兄弟倆知道在中國還有很多親人。

　　家裏最好的愛國主義教育就是讓孩子們觀看體育賽事直播。2022年的北京冬奥會，燃起了全家的愛國熱情。爸媽讓孩子們聽國歌，認五星紅旗。每當國歌響起，五星紅旗冉冉昇起之時，爸爸會叫兄弟倆面向五星紅旗，站起來恭敬地聽。第一次哥哥問爲什麽要站起來？爸爸告訴他們説，因爲中國也是你的祖國。起立面對國旗，聽國歌是對自己國家起碼的尊重。

　　他們把愛國主義教育落實到日常生活細節中。孩子們開始懂事，爸媽時常會告訴他們：如果别人問你們是哪裏人，你們要回答自己是加拿大人，也是中國人。你們是中國人，在家裏就要講中文，用筷子。平時兄弟倆對話講着講着又變成了英語，媽媽聽到會及時糾正。孩子們上學了，回來報告學校的活動，喜歡用英語陳述，媽媽馬上會説，我聽不懂，請你用中文講。在餐桌上，如果兄弟倆用英文交流，爸爸也會及時提醒他們使用中文。日常的監督促使兄弟倆的中文講得更好，中英文能够無縫對接轉换。現在的本杰明和查理是爺爺奶奶的翻譯小助手，也是爸爸和爺爺奶奶語言溝通的橋樑。

　　熱愛祖國，不忘根本，教育後代思源追根，這是海外華人的家國情懷。雯婧雖然嫁給了加拿大人，但她没有忘記生養自己的祖國家鄉。她的日常言行影響着她的家庭，感化着她的先生，也啓發教育了孩子們。

　　雯婧夫妻倆養育孩子的點滴故事還有許多，他們是一對有責任有智慧的父母，對孩子的愛能真正落實到日常生活的細節中。Jordan 説，把孩子培養好，家庭幸福才能成爲人生贏家。

　　這些年雯婧工作、讀書、育娃、經營小家庭、聯絡婆家親情樣樣兼顧。雯婧的付出得到了Jordan 的高度認可和肯定，她的進取精神也激勵着Jordan 努力工作，積極參與家庭建設。在生活中，Jordan 尊重關心雯婧，疼愛妻兒，感恩妻子給他帶來的一切，他對自己的家庭非常滿意和珍惜。

　　雯婧在工作生活中還有許多可圈可點的故事，這些都是極其平凡的生活瑣碎，却體現了一個客家姑娘的内涵特質。優秀的文化是世界相通的，她把客家人的智慧和客家傳統美德與西方文化相結合，很好地融入了加拿大人的主流社會生活，這讓父母很是寬慰和放心。