1978年秋季，我如願進入永定一中就讀高中。永定一中坐落於福建省龍岩市永定區美麗的鳳凰山麓，是一所百年老校，是永定最頂尖的高級中學。永定一中爲各行各業培養了無數的人才，包括許多有影響的科學家、政治家、企業家，爲社會經濟的發展進步作出了積極的貢獻。我有機會進入永定一中學習，深感榮幸。

　　1. 編入八班

　　我們七八級的學生是恢復高考後，第一届通過中考成績録取的全縣優秀學生。這些學生除了部分接受過正規中學的初中教育外，有一大部分是來自於農村小學附設初中班，正如我的情况。

　　永定一中針對來自全縣成績參差不齊的學生，進行教學模式改革。我們這個年級共有8個班，每個班近六十名學生。其中1-4班是快班，爲二年制；5-8班當時稱爲慢班，三年制。快班在高二學年結束，也就是1980年夏季，參加高考，未考上的同學繼續讀高三，與後面5-8班的同學一起參加下一年的中高考，因此我們這一届學生稱爲80、81届畢業生。

　　5-8班的教學進度稍慢，師資力量相對薄弱，大部分學生來自於農村小學附設初中班，我被編進高一（8）班。全班有56位同學，班主任陳星耀老師，也是我們的數學任課老師。陳老師爲人和氣，温文爾雅，給8班同學們留下深刻的印象。

　　我們8班有一部分同學初中就讀於永定一中，他們大多是機關單位職工子弟，外宿住家裏，熟悉永定一中的教學環境，也有更多的優越感。我們這些來自農村的學生，基本上是寄宿生，住永定一中的學生宿舍。

　　永定一中有一個規模不小的學生生活區。記憶中，原生活區進門有一幢兩層樓房，一樓是學生食堂，二樓是大禮堂。食堂門口通道兩邊是成排的洗碗池，往下走幾個台階是一幢好大的兩層圍樓，東片區是男生宿舍，西片區是女生宿舍，南片區分别是男女生洗澡堂。中間是很大的天井，東西兩側各有一顆有點年頭的龍眼樹。

　　記得當時我們班的女生宿舍在二樓，正好在西側那顆龍眼樹邊上。宿舍内的簡易架子床是兩層的統鋪，大家把各自的草席被褥鋪上并排一起睡，一個宿舍住十幾個人。

　　我們每個星期天回家要從家裏背米和菜到學校。飯是家裏背來的米，用飯盒送到學生食堂蒸飯架上蒸，各人的鋁飯盒刻着名字，偶爾飯盒也會找不到，遇到這種情况就悲催了。所謂的菜就是家裏炒熟了的鹹菜干，一大口杯，要吃一個星期。以前來自農村的同學，家庭普遍較困難，有些人的鹹菜没什麽油。猪肉炒鹹菜干是上上等的菜肴，内宿同學極少有這等享受。

　　母親擔心我營養不良，會在鹹菜干裏多放些油和燜爛了的黄荳，也會給我一些零花錢，偶爾可以改善伙食，花兩分錢買食堂都是湯的青菜。家庭更困難的學生，就没有零花錢買食堂的青菜了。那時正值青春期，一日三餐鹹菜配白米飯，上午第三四節課肚子就咕咕叫，有時餓得頭暈目眩心慌慌。那時大家都一樣，也就不覺得日子難熬。

　　2. 沉迷小説

　　來到永定一中，讓我開心的是在這裏能接受到良好的中學教育。語文、數學、物理、化學、英語等各科科任老師都是科班畢業的，有豐富的教學經驗，學校有標準的化學物理實驗室，還有圖書館。

　　永定一中著名的劉文鋒老師，是我們班的化學科任老師。他來上課從不帶任何教案，手上就拿着幾支粉筆。劉老師講課形象生動，趣味横生，思路清晰，邏輯思維强，課堂教學時間安排恰到好處，從不拖課，給我留下極深刻的印象。雖然我的化學成績平平，但我還是特别喜歡上劉老師的課。

　　我們這些來自農村小學附設初中班的學生，没有接受過正規初中教育。我在高一年級，總感覺自己的英語、物理、化學這三門學科基礎欠缺，學得比較吃力，特别不喜歡理化實驗課，去實驗室做實驗心裏緊張，影響了我的理化實驗操作能力。

　　初到永定一中，我最喜歡去的地方是學校圖書館。第一次去圖書館，我驚呆了，裏面有那麽多的藏書，尤其是小説，讓我大開眼界。我隨即辦了一本借書证，開始借閲小説。

　　生平第一次接觸小説，打開了我閲讀的視野，《林海雪原》《野火春風鬥古城》《格林童話選》《青春之歌》《紅樓夢》《簡愛》《基督山伯爵》……名著人物多，尤其外國名著的人名又很長，剛開始讀要翻來翻去看才知道誰是誰，但這並不影響我看小説的熱情，小説故事情節足以讓我魂牽夢縈。《青春之歌》林道静的事迹和愛情故事讓我如痴如醉，這是我最早涉及關於愛情描寫的小説，我看得天昏地闇，週末也帶回家，想辦法擠時間讀。

　　有一次，母親炒菜叫我燒火，我邊燒火邊看小説。母親發現我在看《青春之歌》，非常生氣，一把奪過我手中的書本，差點扔進火爐中，嚇得我魂飛魄散。母親也曾讀過《青春之歌》，擔心我受到影響，過後母親對我説，你還小，不明白什麽是愛情，别浪費時間，以後不要看此類小説。那時的我確實還是個懵懂少女，不知道啥叫愛情，只是好奇而已。

　　除了課餘時間看，有時上課也看。有一次上陳朱星老師的英語課，我把《格林童話選》放在書桌抽屉偷着看，陳老師反復提醒無果，最後忍無可忍，没收了我的小説。除了白天看，晚上也會想盡辦法看。睡前，宿舍熄燈了，用手電筒躲在被窩裏看或者站在路燈下面看……可以説高一年級，我的主要精力時間基本上耗費在小説上，小説中的人物故事搞得我天天暈頭暈腦，我的學習成績平平。

　　3. 文理選擇成遺憾

　　高二年級，一部分同學面臨高考的壓力，大家也面臨着文理科分班的選擇。看到身邊的同學都在發奮讀書，我似乎突然覺醒了，决心戒掉小説，認真讀書。

　　正巧那一年，父親調到永定縣教師進修學校。我經常跑到父親單位去喫飯，並對父親説了學校寄宿伙食上的問題以及住集體宿舍的不方便。父親考慮到我讀書的實際情况，在布置房間時，把單間宿舍隔成兩半，同時，父親也把自己的辦公桌給我當書桌。與父親一起生活，我的營養狀况得到了改善，上課不頭暈了，注意力也容易集中；課餘時間讀書的環境和時間也得到了保障，我以全新的姿態開始發奮讀書。

　　記得高二上學期的一次年段摸底考試，我的成績突然躍居班上排名第二，第一名是男生羅祥喜同學，這個成績讓我大爲振奮。接下來就是年段文理科分班，理科又分考大學和考中專的班級。我們那一届高中畢業生參加中高考還没有實行一條龍考試，報考大學與報考中專是分開的，選擇了報考中專就不能再報考大學，反之亦然。五班至八班的同學如果未去文科班的，大部分留下選擇報考中專。

　　這是我人生十字路口的一次重大選擇。我的成績除了英語較差，語文、政治及數理化全面發展，尤其是我的數學好。當時我的數學科任闕亮清老師要調到文科班任教，闕老師單獨找我談話，勸我選擇去文科班報考大學。闕老師説我的數學好，語文也不錯，去讀文科的同學一般數學相對較差，我單單一科數學就不知可以碾壓多少競争對手，高考一定會出好成績，上好的大學……

　　鄭珍如老師繼續留任八班班主任，也找我談話，鄭老師却勸我留在理科班報考中專。鄭老師説：“碧雲，如果你去考中專，我可以打包票，百分百能考上很好的中專。一個農村女孩能考上中專，跳出農門，就是對你的父母和家庭最大的貢獻……”是啊，在那個年代，在農村别説考上大學，考上中專就轟動村裏鄉鄰。再説，談到我的父母和家庭，觸碰到了我的“軟肋”。我是家中長女，承載着家人太大的期望和壓力。

　　那時正逢農村家庭聯産承包責任制改革，兩個弟弟和一個妹妹都是上學的年紀，家中只有母親一個勞動力，根本無法承擔全家責任田的耕種，爲了成全我讀書，妹妹素雲已經掇學在家幫助母親干農活。所以，我只許成功，不許失敗，高中畢業當年就必須考出去，才不會給家裏增添壓力。爲此，在最後關頭，我選擇了留在理科班報考中專。這不僅讓闕亮清老師大失所望，也成了我人生最大的遺憾。若干年後，闕老師遇到我或我的父母仍會重提此事，爲我選擇去報考中專而感到遺憾惋惜。

　　4. 被校長樹爲典型

　　高中文理科分班後，心也安定了下來。接下來的一次統考，或許是第一名的羅祥喜同學去了文科班，我的成績躍居全班第一。班上排名前10人中有7名女生，引起了鄭友誼老校長的高度關注和重視。鄭校長親筆寫了篇文章，題爲《活躍在學習戰綫上的半邊天》，同時也約我寫了一篇文稿《我是如何搞好學習的》，兩篇文章同時刊登在學校門口的黑板報上，報導高二（8）班以我爲首的女生學習事迹，弘揚勤奮刻苦堅忍不拔的學習精神。兩文一出，全校轟動，大長了女生的志氣，對男生也是一個有力的挑戰。爲此，高二（8）班男生們給我取了個雅號叫“半邊天”。學校把我樹爲典型，對我本人是莫大的鞭策和鼓舞，我信心滿滿，鬥志昂揚，學習更加自覺勤奮，直至高三畢業，我的成績在班上始終名列前茅。

　　高三是學習高度緊張的衝刺階段，大家都很發奮。我除了讀書還是讀書，上課全神貫注，做好筆記，課後認真復習預習。那時我静坐讀書的身影常常出現在永定一中的圍墻邊，北門山上的大樹下……每天清晨五點多起床，學習到晚上十一點多，周而復始。高强度的學習壓力，使我臨近考試時，生病了，頭暈嘔吐，偏頭痛。

　　1981年夏季高三畢業，參加中考，我僅與第一名2分之差的成績，排名全縣中考女生第二名，被福建機電學校録取。

　　每當提起永定一中三年高中學習生活，就不由自主地想起鄭友誼老校長。老校長的賞識和激勵對我高中階段的學習進步有重大影響，也讓我和永定一中以及老校長的家人有了更深的情緣。

　　記得當年我每天上學路過校門口的時候，常可看見老校長雙手背後站在校門邊，滿眼慈愛地看着我們這些進進出出的學生，在老校長眼中這些是他的學生，也是他的孩子們。那時年紀太小，出於對老校長的景仰和敬畏，我每次走到老校長面前就匆匆而過，從來不敢上前打招呼。

　　老校長把我樹爲典型，名揚全校，或許他還不知道在校門口走進走出的女生中哪一個是王碧雲，但老校長始終記得我們高二（8）班女生的學習事迹，記得第一名的女生王碧雲。他退休後撰寫的《回憶在永定一中的耕耘歲月》這本書上，給1980年高二（8）班女生和第一名的王碧雲留下了重要一筆。在永定一中110週年校慶時，肖中良老師寫的《鄭友誼：兩度十六年任永定一中校長》一文中，又再次提到1980年高二（8）班以王碧雲爲首的女生學習事迹。王仁基老師寫的《我班“兩李”的完美逆襲》文章中開篇也提到了當年鄭友誼老校長“樹立典型，宣傳典型對優良校風學風的巨大作用”“榜樣的力量是無窮的”治學理念，再次談到當年王碧雲同學轟動全校的事迹……

　　因爲老校長的那篇文章，老校長的家人也還記得當年黑板報文章裏的王碧雲。據堂弟紀煌説，老校長在永定一中任教的兒子鄭思京和曾放珍夫婦一直關心着我，後經紀煌引見，曾放珍老師聯繫上了我。巧合的是他們退休後在美國亞特蘭大，而我在加拿大東海岸，同在大洋彼岸聯繫更緊密了，這也讓我深感與老校長一家的不解之緣。我一個如此普通平凡的學生，因爲得到老校長的賞識和器重，高中畢業離開永定一中幾十年了，母校還記得我，老校長的家人也還關注着我，讓我倍感榮幸，感激感恩！

　　5. 難忘一中

　　高中三年，八班同學給我留下許多美好的回憶。如女同學廖秀梅、吴曉霞、蘭衛珍、張日華、廖雪清、鄭巧蘭、張茂蓮、詹欣娣、王玲、李東玲、李莉平、黄俊卿、蘇永蘭、王春蓮、鄧鳳雲、範長英、吴東英等等，我們常常一起討論探研學習難題，與同桌廖秀梅經常互背互考課文内容，秀梅還頂着烈日到實驗小學操場教我學騎自行車。張日華是我唯一從小學至高中一直同班的同學，緣分特别深，我倆之間又有更多的互動。

　　我們那個年代男女生不講話，不互動往來，但三年同窗，也留下許多記憶。如羅祥喜，我們班民主選舉的第一個班長，他在八班僅一年多的時間，默默發奮讀書，成績優秀，深得陳星耀老師的寵愛，給八班同學留下深刻印象；如班上的“三江” ：江强新、江杭翠、江文武，在班上調皮好動，數理化却難不倒他們，理科特别棒；又如李文瑛高中三年一直是班幹部，大家叫他李書記，他安静沉穩，讀書勤奮，學業優秀，還寫得一手好字，深得鄭珍如老師的賞識；還有班上的活躍分子賴曉軍、張金燦；痴迷小説的王信華；廖建榕、江師培、鄭仲英、廖應輝、黄超恒等男生也各具風格，都很出色。同窗三年，八班同學的陪伴和幫助，讓我的學習生活豐富多彩，同時，八班同學創造的競争和挑戰機會，鞭策着我前行，讓我取得了意想不到的進步和成績。

　　高中三年，我還得到了陳星耀、鄭珍如、鐘太榮、闕亮清、陳彩蘭等老師的關心和幫助。尤其是鄭珍如老師，他既是班主任，又是語文科任老師，從高二帶到高三，鄭老師對我特别器重。我的作文常常是鄭老師親自與我面對面批改，有時鄭老師也會讓我批改一些同學的作文，這對我提高寫作能力有很大的幫助和影響。還有物理科任鐘太榮老師對我也照顧有加，我經常帶着難題去勝利樓教職工宿舍找鐘老師指導求解，鐘老師無論多忙都會即刻停下手中活兒，給予耐心解答。

　　有時候老師肯定鼓勵的一句話語讓學生如沐春風，影響深遠。有一次在小禮堂門口偶遇數學科任老師陳彩蘭，那時陳老師剛接任我們班數學課不久，戴着高度近視鏡的陳老師手上抱着一堆書本教案，看到我便停下來説道：“你是王碧雲？王碧雲你還行哈，你的數學學得不錯。”四十幾年後的今天，當時的場景以及陳老師對我説話的聲音口氣，還記憶猶新。因爲闕亮清老師和陳彩蘭老師的認可鼓勵，我對數學一直保持着濃厚興趣……永定一中老師們給予的愛和鼓勵銘記於心，永遠感念恩師！

　　感恩永定一中母校對我的培養。幾十年來，永定一中“誠實、勤勉、精業……”的精神，始終激勵着我努力建設好家庭，做好工作，服務社會。