我出生於20世紀60年代，趕上了中國歷史上非常特别的大變遷好時代。

　　我們這代人經歷了中國幾千年未有的重大變遷：國家從封閉走向了開放，由弱變强；百姓生活蒸蒸日上，由窮變富。從個人成長歷程來説，無論是之前的人民公社，還是後來的恢復高考、改革開放、計劃生育，以及進入21世紀以後經濟社會的快速發展，自己都是見证者、參與者和受益者。

　　中國社會從一窮二白、閉關鎖國，變成了繁榮富强、開放自信；文明程度明顯提高，國際地位的提昇也有目共睹。中國的這種巨變是空前的，在中國歷史上未曾有過；也是絶後的，以後不可能再在短短的幾十年内發生如此重大的社會變遷。因此，能够身處這樣的時代，見证中國這樣的歷史性重大變化，親身經歷和感受社會的發展進步，不能不説是一件幸事。

　　過去從未去想過自己所處的時代問題，現在静下心來思考，感觸很深：我們今天國泰民安的和平美好生活來之不易！

　　中國近代内憂外患，貧窮落後是歷史的記憶。新中國成立之初，和平有了保障，但百廢待興，經濟薄弱。在農村，人民公社時期的百姓日子清苦。小時候，母親生産隊起早貪黑辛苦勞作，父親工作還有一份微薄的工資，也换不來一家人的豐衣足食。物資匱乏，缺油缺糧，吃不飽，穿補丁衣服，打赤脚是我們這一代農村孩子的記憶。

　　上世紀七十年代末八十年代初中國開始的改革開放，開啓了整體經濟持續高速發展的時代，經濟社會發生了根本性的變化。在農村，實行家庭聯産承包責任制，極大地調動了農民的生産積極性，生産力的解放促進了農村經濟的發展。進入新世紀之後，加入世界貿易組織（WTO）標誌着中國進一步融入全球經濟體系，中國的改革開放力度加大，經濟發展的動力更加强勁，國際影響力也明顯提昇。

　　改革開放讓中國經濟高速騰飛，人們生活奔小康，越來越多人的生活走向富裕。高速公路、高速鐵路以及網絡時代的到來，特别是通訊技術進入5G時代，極大地改變了中國社會面貌，對百姓生活也有着重大的影響。幾十年來，我見证了中國社會實現跨躍式的發展。

　　我們這一代人還經歷了一件改變命運的大事——1977年恢復高考。當時我還在小學附設初中班讀初中，恢復高考的好消息一經傳開，整個社會爲之振奮，這標誌着國家意識到了培養人才的重要性。教育制度的重大改革，讓無數青年學子看到了希望——知識可以改變命運。

　　我也開始振作讀書，1978年初中畢業考入永定一中。正逢教育界開展撥亂反正，我在學習上的進步與突出被永定一中樹爲典型，當時永定一中高二（8）班以我爲首的女生們發奮讀書的事迹，曾轟動全校，也鞭策着我本人更加努力前行。1981年高中畢業順利考入福建機電學校，是我人生的重要轉折點。對我來説，這不僅讓我走出農村，走進城市，更重要的是讓我有機會見证和參與了中國改革開放大潮及其帶來的大發展。

　　1977年恢復高考不僅改變了無數人的命運，也對中國社會的各個方面産生了深遠的影響。國家這一决策被視爲中國教育史上的重要轉折點，是中國高等教育發展的一個里程碑，推動了國家的整體進步和社會發展。

　　如今“七七級”的大學生已經衍變成了一個歷史的符號和時代的象徵，我家張先生也是“七七級”大學生。在那個尊重知識的年代，大學生是天之驕子，姑娘們找對象的首選，我和張先生也是因此結緣。談起恢復高考的影響，倆人感慨萬分，是啊，恢復高考徹底改變了我倆的人生軌迹。如果没有遇到恢復高考，就没有我們今天的生活。

　　現在，高考已不再是决定個人前途命運的唯一選擇，自主招生、藝術特長生、出國留學等，讓更多人找到了適合自己的發展成才之路。但是，高考所代表的質量與公平，至今仍是人們不懈追求的價值。那種爲了實現夢想奮勇拼搏的勁頭，無論結果如何，但求無愧於心的“高考精神”，依然值得傳承。

　　我在農村長大，深刻瞭解生産隊時期的苦與樂；長大後外出讀書工作，增長見識，提昇了認知。在企業，經歷了國有企業生産經營效益最好的時期，也見证了中小國有企業改制消亡的改革陣痛。在交通部門，親身經歷了交通基礎建設發展的輝煌和中國代步車輛的發展，見证了百姓富裕後生活質量的根本改善。在税務部門，參與了車輛購置税費改革，經歷了國家車輛税費制度的重大變化。告别職業生涯後，我來到加拿大，在异國他鄉開啓了全新的生活。

　　中國社會的重大變遷與高速發展，改變了我的人生際遇。但每個時代都有許多社會問題和挑戰，我所處的時代也不例外，日常生活中所見所聞的不幸故事很多。慶幸的是，我走過的人生歷程無論哪個階段都比較順利，也遇到許多貴人。我是一個幸運兒，特别感恩遇到了這個好時代。