中評社香港4月15日電／據馬來西亞《光明日報》消息，儘管由馬華召集的“報讀報考華文科研討會”已結束，不過，馬來西亞華教人士認為，培訓足夠的華文科師資才是政府迫切需要處理的問題。
針對華文教師和教育工作者在“報讀報考華文科研討會”提出把國民中學每周3節華文科增至每周4節的建議，馬青教育局主任張盛聞認為，解決華文師資不足是首要必須關注的，畢竟這是“根源”問題。
由馬華召集的相關研討會已於4月12日結束，針對大馬教育文憑考試(SPM)的A+成績偏低課題進行研究，收集專業意見及資料找出良好對策。在該研討會中，華文教師和教育工作者提出的建議包括把國民中學每周3節華文課增至每周4節、解決全國師資不足問題和成立擬題委員會等建議。
張盛聞14日表示，把每周3節華文課增至每周3節是一項好的建議，不過，若沒有足夠的師資，不管增加到少班或多少節，也是徒然。“學生在報考和報讀華文科上是環環相扣的，若沒有培訓足夠的教師，就沒有師資教導學生；若沒有學生報考華文，將來就沒有人畢業當華文教師。”
他說，魏家祥身為此次研討會的召集人，又是教育部副部長，就讓他來尋找對策來扶正華文科上課時間和師資不足等的相關問題。
此外，董總副主席許海明仍提醒，教育部清楚每年國民中學到底需要多少的師資來填補空缺，問題是該部有沒有採取積極的態度而已。“就連華文小學以華語作為媒介語的學校都面對師資不足問題，可想象在國民中學開設華文班這對教育部來說並非很重要的事情，有關方面會怎樣看待和保持怎樣的態度。”
他表示，據1961年教育法令闡明，只要有15名家長提出要求，國民中學就可開設每周3節的華文母語班，但是，以過往他所看到和經歷的經驗，有關方面卻以各種理由包括沒有教師和課室等，拒絕開設華文班。
他認為，其他國民中學不應該妥協，應該向北海峇眼再也中學看齊，除成功在該校開設華文班外，還成功爭取把每周3節的華文課增加到4節，而且列為正課。他說，只要校方包括校長和家教協會等合作起來，這樣的情況可以做到的。
他表示，華基政黨這些年來沒有認真針對有關問題進行督促工作和履行責任，目前必須發揮作用，扶正有關問題。 |
