作者：黎敏（廣西南寧 學生）
5月12日2時許，鹿邑縣法院原院長高天峰及26歲的女兒高瑋藝在家中遇害，5月16日，該案最後一名嫌犯吳某在湖南省婁底市新化縣落網，至此包括高天峰的兒子高煒晟在內的三名嫌犯全部落網。（《羊城晚報》5月17日）嫌犯全部落網本該是一件大快人心的事情，但兒子雇凶弑父殺姐的事實卻讓人十分痛心。是什麼讓這個還有26天就要參加高考的孩子對至親痛下殺手？這裡面有教育體制問題，有心理教育問題，但最主要的還是家庭的教育問題。
在部分報道中提到高天峰身前對兒子要求十分嚴格，兒子學習一般，但高天峰要求他考上重點大學，為此還讓他姐姐去陪讀，監督並照顧他的學習和生活。而被捕後，高煒晟提供的雇凶原因僅僅是因為姐姐管理得太嚴。望子成龍是天下父母對孩子的殷切期盼，這一點不管是普通家庭還是官商家庭都如此。但許多父母在望子成龍的過程中操之過急，方式粗暴，沒有根據孩子的成長特點“對症下藥”，導致孩子還沒學會“做人”的基本禮儀仁義，便投入到“做龍”的大潮中，越走越偏。地基沒打好，將來建的樓再高也危險得很。因此家長若要望子成龍，還先要望子成人。
但現實的問題是，部分家長一邊急切地望子成龍，一邊卻沒有時間、精力來教育孩子如何“成人”。他們大多用金錢來彌補教育的缺失或是簡單粗暴地“發號施令”，沒耐心傾聽孩子的真實需求。特別是青春期的教育方法失當，常常讓這部分家長好心辦了壞事。錯誤的方法讓父母關於“做人”的“教育”扭曲成了“教訓”，孩子無法正確地學習做“人”，又怎麼能期待他們能正確地做“龍”呢？
那麼怎樣的方法才算是正確？對方需要的就是正確的。在青春期的孩子自我意識和獨立欲增強，情感世界充滿風暴，並漸漸地從家庭中游離，多地與同伴一起交流、活動。他們更需要的是：一定的個人空間、親子間平等的溝通、開明民主、健康溫暖的成長環境，讓他們有機會自己去領悟做人的道理。而父母師長的理解、接納、鼓勵、也是孩子非常期待的，而不是無時無刻“被盯著”。
在即將高考的高壓時期，姐姐的陪讀和監督讓高煒晟的抵觸情緒持續發酵，最終以雇凶殺親的方式來進行釋放。這樣的結局是可悲的。試想父親能在兒子成長過程中多與之相處，教導他做人的道德底線，放寬對兒子的要求，尊重他的意見與選擇；試想姐姐能給弟弟更多的私人空間，告訴他如何調整情緒；母親能維繫家庭的和諧溫暖……這一出家破人亡的慘劇是不是就能避免了呢？
不管是溺愛孩子的“貓爸貓媽”，還是恪守“棍棒教育”的“狼爸狼媽”，亦或是張弛有度的“放羊式教育”。任何一種教育方法都不能簡單複制到某個孩子的身上。家長應該多研究下自己的孩子，選擇符合孩子特點的教育方法。既要保證方法的正確性，又要保證理念的一致性。
無論是什麼樣的孩子，做人都應該是他們人生的必修課。家長只有以“望子成人”為基礎，才能穩妥地走好“望子成龍”的每一步。否則望來的不是孩子的成才，而是令人唏噓不已的家庭悲劇。 |
