中評社香港6月29日電／中央台近日以馬英九提倡寫簡體字為題，邀請宋東文、江岷欽討論簡體字在台灣情況，以下是討論內容全文：
主持人：歡迎繼續關注《海峽兩岸》。日前馬英九提出倡議：希望民眾能夠認識繁體字，但是書寫的話，可以寫簡體字，並且提出希望兩岸民間能夠合編一部《中華大辭典》，他的這一言論在台灣引發了熱烈討論。台灣各界對於簡體字到底是怎麼看的？目前簡體字在台灣的應用情況怎麼樣？簡體字書籍在台灣的接受程度又是怎麼樣的？今天我們就相關話題通過衛星連線的方式，邀請到台灣的兩位嘉賓來共同進行分析。一位是台灣中華文化大學教授江岷欽先生，另一位是台灣若水堂書店的負責人宋東文先生，二位好。
江岷欽：柴璐好，觀眾朋友大家好。
宋東文：大家好。
主持人：好，我們在進入今天話題探討之前還是先來了解一下相關的背景情況。
據台灣媒體報道，日前，馬英九通過網站發表《大陸“識正書簡”的文化意涵》專文，呼籲從文字切入兩岸文化交流。他說，過去這一年，兩岸關係有大幅進展，雙方簽署了九個協議，但是焦點多集中在交通、經貿、治安等議題，今後也應多關心文化與教育交流。馬英九還提出兩岸民間合編《中華大辭典》的主張，建議將繁簡體兩種字詞語匯陳列比較。馬英九說，世界上很少有文化還能讀到3000年前的文字，但中華文化就做得到。此前，馬英九在接見僑界代表時提議對漢字採用“識正書簡”方式，也就是說，書寫的時候可以用簡體字，但要認識繁體字。馬英九希望兩岸未來能就此達成協議。
據了解，目前，台灣正準備將繁體字申請成為世界文化遺產。
主持人：我們在了解了新聞之後，首先來解釋一下這四個字的意思，識正書簡，顧名思義就是要認識正體字，就是通常大家所說的繁體字，然後能書寫簡體字，那麼江教授能不能先用幾個例子來跟我們介紹一下，讓大家認識一下簡體字跟繁體字的差別到底有多大？
江岷欽：其實簡體字跟繁體字在台灣有很多作品，例如我手上就是對照字典，這已經是很多學生手上必備的一個對照字典了。我大概挑了幾個字我們來簡單對照一下。例如我選了大概有七個字，第一個是審查的審，這個審查的審很像宇宙的宙，底下這個地方不出頭的話就變宇宙的宙。第二個是塵土的塵，塵土的塵，我們在這裡看的是小土，簡體字是小土，這個地方看到的是一個繁體字。另外是葉子的葉，這個變化比較大，第一次看到這個時候我以為是十口，不是，另外一個是燦爛的爛，這是繁體字，這是簡體字，當然了，在台灣學生用的最多的是這個字，戀愛，一般說愛這個字叫用心領受叫做愛，現在看起來簡體字裡面是把心拿掉了，當然兩個字之間可以做一個區隔。另外是鬱鬱寡歡，憂鬱，“少年維特的煩惱”，鬱鬱寡歡。可是簡體字寫的是這個字。如果把鬱鬱寡歡寫成這個字的話在台灣變成鬱是芳香，花樣年華，兩者之間不太一樣。最後一個是放鬆，放鬆是毛發都非常輕鬆的意思，簡體字寫成鬆樹的鬆，這個字在台灣當然指的特殊就是鬆樹的鬆。兩者之間有時候對照一下，是有它的趣味性在裡面的。
主持人：江教授您的意思是說，在台灣民眾使用的過程當中，用繁體字跟寫簡體字的時候，它其實同樣的字它代表的意思是不一樣的，是這個意思嗎？
江岷欽：同樣一個字其實在台灣，簡體字跟繁體字有時候是不一樣，例如我們這裡看到的，鬱鬱寡歡的鬱，這個字在台灣民眾裡面當然談的就是一種心情上的鬱悶。另外這個鬱是芳香，或者是茂盛，兩者之間不太一樣。另外這個輕鬆的鬆，我們看到是毛發皆非常平坦的意思，就是心情上完全沒有任何壓力，自由自在，高枕無憂，可是這個鬆是特別指的鬆樹的鬆，兩者不太一樣。
主持人：除了江教授您剛才談到執簡馭繁之外，我還聯想到了有什麼删繁就簡，化繁為簡等等，好像都是認為簡是優於繁的，那麼江教授你怎麼來看，馬英九為什麼會在當下會提出這樣一個識正書簡的建議，這個措施的背景是什麼？
江岷欽：當馬英九提出識正書簡這四個字的時候，重點是在後面，開始有不禁止，甚至有一個部分希望台灣民眾能夠在書寫文字上面能夠比較符合科學化的精神，更加有效率，因為文字我剛剛特別強調說它只是一個載具，能夠將意思做表達這個就比較夠了，所以識正書簡除了能夠加強公文書或者是書寫的效率以外，第二個特質就是馬英九在某個程度上其實也做相當程度的自我解放，他不再拘泥在所謂的繁體字、正體字這樣一個圈圈裡面。
宋東文：馬英九第二次談這個議題的時候，已經把他的意圖講得更清楚，識正書簡是對大陸方面的一個呼籲，我認為馬英九他在考慮這個問題的時候，是有比較宏觀的一個想法。因為兩岸現在要統和，要慢慢融合的話，文字達到一種協議，或者共同的共識，也是一個很重要的程序。那在台灣識正不存在這個問題，書簡實際上在大陸進行文字改革之前，中文本身已經存有很多簡體字了。但現今已經變成青年這一代使用計算機的頻率很高，所以說他認識簡體字跟認識繁體字，對兩岸的青年來說，可能都變成一個比較重要的一個問題。那馬先生在這個議題上解釋得非常清楚，識正書簡，這是對大陸的一個呼籲，當然裡面也相對涵蓋了一種意涵，也是希望台灣的年輕人也能夠識簡，當然不是書簡，至少先達到識簡的程度，現在台灣至少已經有一所大學，他在學校裡面已經開了簡體字課程，這個對學生將來的就業，就學，到大陸工作都會有很大幫助。 |
