中評社北京9月26日電／近十年，手機在社會各階層的滲透，其使用人群也在向低齡化迅速轉移。手機早已步入我們的大學校園，並逐漸擴散至中學，再由中學滲入小學。隨著移動網絡的飛速發展，手機已不僅是最初的通訊工具，更多的時候，它充當著一個移動上網工具，由此帶來的海量信息無疑是豐富而複雜的。對於家長而言，給孩子買手機是為了方便掌握孩子動態，而對孩子而言，手機的用途則要多得多。近日，華西城市讀本記者走訪了達州市部分中小學校園，粗略統計手機在中學生中的使用率超過80%，小學生也同樣普遍。
《華西都市報》報道，“低頭黨”是指無論站著，坐著，走著，亦或是騎在電動車上都在低頭玩手機的人。然而，近年來，原本應該活力四射的中小學生，卻越來越多地加入了“低頭黨”的行列。
學生
手機不止一個 老師收了還有
手機對於學生的影響，大多數老師還是認為弊大於利。在走訪中，記者發現很多學校老師，對學生使用手機實行了嚴格管控，不允許其將手機帶入學校。然而上有政策，下有對策。達州市達縣中學高二學生小孫說：“班上沒有手機的同學很少，有的同學有好幾個手機，專門用來應付老師沒收。一般是將功能少的舊手機作為老師沒收‘專用機’，然後留下高檔的手機慢慢玩。”
“除了個別同學家裡怕影響學習不給買，幾乎人人都有手機，而且智能機占了一多半。”達州市第一中學高一學生小楊告訴記者，由於都是新生，同學們互不認識，手機就成了拉近同學關係的熱門話題。“手機一般用於聊天、看小說、打遊戲等，打電話幾乎是使用得最少的功能。”小周說，不僅如此，為了體驗不同品牌、機型手機帶來的不同功能，有時還會與同學換手機用。而對於用手機查學習資料，小周表示這種情況很少，主要還是用於娛樂。
|
