中評社香港1月20日電／“請說出你六位親人的生日，包括父母、爺爺奶奶、外公外婆。”這並不是在做家庭成員調查登記，而是一道高中的入學面試題。就是這一道看似簡單卻出乎意料的題目，令200餘名前來報考的初三學生張口無言，近九成學生答不出來。不但學生面試成績受影響，一旁陪考的家長也尷尬不已。（1月19日《楚天都市報》）
好久沒有看到這樣的親情測試了。不可否認，這是學校獨具匠心的刻意安排，是一場“孝心考試”。儘管考出了學生的無知，也考出了家長的尷尬，但是，這場“孝心考試”很有必要。“入學面試問生日”考出了孝敬老人的道德風尚，考出了感恩父母的生動一課。
對於這場特殊考試，我們沒有理由生氣和指責，而應感到欣慰和震撼。尊老敬老，是中華民族的傳統美德。而現在，這種美德被現代文化衝擊得有些變形，一些子女自我意識太強，不懂得尊重長輩，老幼之間很容易形成親情隔閡，學校迫切需要用這樣一次親情測試，這樣一個洗滌人心的考試方式，去喚醒孩子們的感恩情愫，也讓父母們明白如何對孩子進行愛的教育。
其實，這場“孝心考試”難倒的何止是學生？與許多同齡人一樣，我對父母的養育就缺少一些感恩之心。我的父母是地道的農民，辛勤勞作了一輩子，可以說，父母的一生是為我們幾個子女而活。然而，我們都以在外地工作、很忙很辛苦為由，舍不得抽一點時間回家探望父母。不怕大家恥笑，我不能準確地說出父母雙親的年齡，記不得兩位老人的生日，更記不得母親節和父親節是何月何日，也未曾陪父母過一個屬於他們的節日。而今，父親已撒手人寰，也許老人至死也不知道還有一個父親節。但是作為子女，這將成為我的終身遺憾，成為我永久的痛悔。
可見，把真實的生活納入“孝心考試”，其感化人的效果遠勝過講台上枯燥無味的說教。更重要的是，這場“孝心考試”，不僅教育了在校學生，也給我們這些職場人上了生動一課。在今後的人生中，無論身處何方，我們都應該把父母等長輩放在心上，恪盡孝道；無論工作多麼忙，都應該記得抽出時間常回家看看父母。當然，這場“孝心考試”也值得父母去反思，無論工作和生活的壓力多大，也要多與晚輩交流，讓他們常懷一顆感恩之心，延續尊老愛幼的美德。
（消息來源：《燕趙晚報》） |
