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| 尚世昌：陸生來台就學，將可以增加兩岸的瞭解。（中評社李仲維攝） |
中評社台北10月27日電（記者 李仲維專訪）兩岸教育交流最近廣泛受到關注，台灣致理技術學院校長尚世昌接受中評社專訪時表示，希望學生在立足台灣、放眼全世界之前，必須要先看到大陸這塊充滿機會的地方。
尚世昌指出，致理技術學院屬於台灣技職教育體系，因此希望學生在畢業之後就能就業，上班就能上手，而現在形勢已經很明顯，大陸有很多商機，要培養兩岸需要的人材，致理技術學院必須要提早看到這一步，因此在02年就成立兩岸經貿研究中心，當時在台灣也是首創的，目的就是培養學生瞭解台灣，也瞭解大陸。
尚世昌表示，致理技術學院每個學期都會邀請一至二位大陸學者來校上課，介紹大陸的稅法及經濟環境、趨勢等等，希望讓學生瞭解，同時學校在暑假也派學生赴大陸台商的企業，進行為期一個半月的實習，目的就是希望讓學生立足台灣、放眼全世界之前，必須要先看到大陸這塊充滿機會的地方。
對於台灣承認大陸學歷及開放陸生來台的問題，尚世昌認為，政府應該要加快腳步，“因為看見，才能相信，因為相信，才能去做”，兩岸還存在一些不瞭解，如果藉由學歷開放，讓陸生來台就學，將可以增加兩岸的瞭解。
尚世昌說，一個很現實的問題，就是每年大約有300萬個大陸學生沒有學校可以讀，據他所知，在大陸，專升本（專科生升大學）只有5％，這是一個很大的困難，有很多學生想要升學卻苦無機會，而台灣的技職體系，不論是師資或設備、實習、證照等方面，都可以讓大陸學生來就讀，這是一個讓雙方互相來往的好機會，同時也可以讓資源共享。＜nextpage＞
尚世昌強調，台灣當前少子化的衝擊，對技職學校，尤其是私立學校的生源造成很大困擾，如果讓陸生來台就學，就可以解決很多問題；致理技術學院現在已經有和寧波城市職業技術學院交換學生，未來也歡迎大陸學生來就讀。
尚世昌表示，在技職教育體系有金馬獎、金鐘獎之稱的教學卓越計劃，致理技術學院連續拿到兩年，獲得的金額補助是全台第一名，專業證照取得也是全台第一，除了硬實力的培養之外，學校也注重學生的軟實力，例如品德教育、友善校園，致理技術學院都是績優學校。
尚世昌強調，他希望把致理技術學院的教學經驗和成果，能和大陸方面分享，對於學校的教學環境，他非常有信心。
尚世昌認為，兩岸藉由互換教師，可以讓學生瞭解對方在想什麼？對爾後的合作有正面效應，大陸學生來台，也可以讓台灣學生看看陸生的長處在哪裡？是否能激發台生更加努力，或者也可以讓台生激發陸生的創意，這是一加一大於二的效果，是有利於雙方的。
尚世昌指出，馬政府必須正視一個現實，那就是大陸從今年開始承認台灣高中聯招的成績，台灣學生可以據此赴大陸申請學校，這很可能會造成台生赴大陸就讀的數量變多，這對台灣技職院校的生源，造成很大的困擾，如何讓陸生來台，或讓台灣學校赴大陸設立分校，因為大陸崛起是不可否認的事實，台灣和大陸做朋友，共贏、互惠，可以發揮一加一大於二的效果。
對於兩岸教育交流合作是否應考量政治因素？尚世昌則表示，他對台灣學生有信心，老百姓求的是安居樂業，下一代比這一代好，至於統獨問題，不必現在去思考，一切讓時間去解決，讓兩岸下一代比我們活得更好，更有尊嚴，這是最重要的。 |
