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| 高雄中學校長謝文斌。（中評社 高易伸攝） |
中評社高雄1月5日電（記者 高易伸）台灣教育面臨了教改的轉折、少子女化的衝擊與大環境經濟的疲弱，高雄中學校長謝文斌日前接受中評社訪問時觀察說，台灣學生始終善用自己的活力與創意去展現他們努力的成果，這些過程是值得大家肯定的，但現在的台灣學生所面對的機會比起過去確實少了許多，他們大多具備危機意識，因此也更懂得去創造屬於自己的機會。
謝文斌說，兩岸間不同文化、不同制度下所培養出來的孩子基本上若擺在一起還是會看到不一樣的差異性，但是透過彼此間的交流是很有必要的。兩岸學子多點交流、多點認識，對岸也有它的進步跟優點，台灣學生也有屬於自己的專長與特色。謝認為兩岸彼此之間是可以互相交流、互相學習並成長的。
謝文斌，台灣師範大學工藝教育學系學士、台灣師範大學工藝教育研究所碩士、台灣師範大學科技應用與人力資源發展學系哲學博士，現為高雄中學校長。
謝文斌說，現階段的台灣學生在教育上比起過去有著更大的發展空間，也比過去的學生更具有創意及活力，現在的學生接受了台灣多元文化的洗禮，因此在思想上會更開放多元、更具備國際化程度，這些教育改革其實帶來了蠻多的正向改變。台灣現在的高中生教育課程在設計上多了些國際交流或國際禮儀等課程，而這些課程是過去沒有的，我們認為現今的台灣學生比起從前雖有些差異，但大致上都是正向的。
面對少子化衝擊及台灣整體環境改變，謝文斌表示，台灣今天在國際社會上所面臨到的、一些較為不利的狀況，其實高中學生都可以感同深受，學生們在求學的過程中也很努力去尋求自我能力的提升與突破。 |
