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陳小魯：文革已經不可能再現 再搞是找死

http://www.CRNTT.com   2013-11-04 11:05:24

我們反思了47年 　　問：您在採訪中說，“為什麼這麼晚才公開道歉，因為過去不願意面對這個歷史。經過了47年我算明白了，人有他的尊嚴，有他的權利，是受憲法保護的，但當時我不知道這些。” 　　陳小魯：這個不是原話，我們是反思了47年，從“文革”中就開始反思，否則為什麼要成立西城糾察隊呢？我們這班同學在運動中風雲流散了，像我比較特殊，去當兵了，大部分人上山下鄉了，改革開放後才回城，到1988年我們發起了八中老三屆同學會。我給同學會寫的宗旨是“聯絡感情，交流志趣，互助互利，助教益民”。 　　為什麼要聯絡感情？我們學校同學的成分大約是三三制，出身比較好的幹部子弟大概占三分之一，教職工子女、出身一般的占三分之一，出身有點問題的占三分之一。幹部子弟的家庭條件比較好，知識分子子弟的家教比較好，本身文化水平高。出身不好的同學，學習非常刻苦，因為讀書是他們唯一的出路。在“文革”當中，由於血統論對聯，由於過去的階級路線，同學間產生了一定的隔閡和壓力。 　　成立同學會，本身就是反思的結果。22年過去了，大家都經歷了這麼多，我們再聚在一起。1966年當時在校師生一千二百多人，有七百多名校友在我們這兒登記注册。也沒開過什麼大會，就是以班級為單位，每年聚一聚。 　　大概在1990年還是1991年，我們設立了“獎教金”，專門獎勵教師的，這裡就包含了我們對老師們的愧疚之心。另外在不同的場合，我們對老師有私下的道歉。比如在校慶的時候見到老領導，說校長啊，那個時候讓你受苦了，對不起。但是那種場合你不能長篇大論，為什麼現在要正式道歉？你要說晚了，正式道歉確實晚了。這個事是我們商量很久的，5、6月份開始討論，原來設想在學校裡搞，老三屆同學代表、老老師、在校的學生和學校領導老師代表參加，一百多人吧，最後大家吃飯，我代表同學會有個正式的講話，老師再講一講，大家還商量了可以分班或是分年級分別開個小會。說句老實話，現在真是被媒體攪黃了，把我們想要的大規模正式道歉攪黃了，最後只能採取這樣的辦法。 　　在討論過程中，同學會秘書長黃堅給我寄了一組照片，我第一次見，確實有些震撼，一下就把我拉回到當時的年代。我始終認為我是有責任的，因為我是學生領袖，我最先造反，鬥老師，雖然我反對打人，但批鬥本身就是對人格的侮辱和踐踏，當時沒有這個認識，並不認為我做這種事是過分的，覺得鬥一鬥也可以。當時流傳一個說法是“好人鬥壞人，活該；壞人鬥壞人，狗咬狗；壞人鬥好人，經受鍛煉；好人鬥好人，誤會，不打不相識”，學校領導有錯誤，就該鬥，是這樣的思想。 　　我們接受的是鬥爭教育，雷鋒講了“對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情”。把人民內部矛盾變成敵我矛盾去處理，製造社會分裂，群眾對立，這是“文革”的一個很大的問題。 　　“文革”有兩個問題，一個叫做造反有理，打破了國家正常的機構和秩序，一個叫做群眾專政。群眾專政就是老百姓說你是壞蛋，你就是壞蛋。我們反思了47年，這次道歉不是偶然，我們沒想要大張旗鼓地做。我始終認為反思是應該的，但是道歉未必，不要搞人人過關。“文革”中，你鬥過別人，也被別人鬥過，如果道歉要像日本人鞠躬那樣，你鞠一下，我鞠一下，兩個人鞠來鞠去，沒有什麼意義。 　　回過頭來講，我們當時對這個事情也沒有足夠的重視，認為中央出了《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》，“文革”問題是不是已經解決了。中央對“文革”有過結論，毛主席錯誤發動，被“四人幫”利用，也是對全社會老百姓的一種交代。所以我認為反思是重要的，道歉是第二位的事情。這次道歉事件引起議論，正好也可以促進反思，但目的並不是要大家都去道歉。現在上網的多是年輕人，你認為我矯情也行，你認為我是為了出風頭也行，你認為我是不真誠也行，都沒有關係，你知道有這麼一件事，能思索一下。 　　我準備提出來搞一個北京八中“文革”大事記，因為現在很多事情都搞不清楚了。那個時候形勢發展非常快，有句話叫做“一天等於二十年”，就是那麼個感覺。今天毛主席指示了，明天“中央文革”講話了，今天到這個中學去看看，明天到大學裡去看一看，目不暇接，像刷屏一樣，一下就刷過去了。所以我想搞個大事記，但是不要點名，不要說誰誰誰打了老師，這個就沒有意義了。但是哪個老師挨打了，哪個校領導挨批鬥了，要記下來。八中是個好學校，但是這黑暗的一頁也應該書寫在八中的校史上，讓現在的學生們知道我們有過這樣的歷史，不能重蹈覆轍，這是我的一個夙願。 　　現在媒體這麼一炒，我想也有好處，反正我做了，你們去說，我自己該做什麼做什麼。能引起大家的一點議論、思考也好，總比一天到晚風花雪月、卿卿我我強吧。

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