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莊家彬:如何推動不同階段的港青融入大灣區 | |
http://www.CRNTT.com 2020-11-06 00:03:56 |
10月14日深圳特區建立40周年慶祝活動上,國家主席習近平針對粵港澳大灣區發展作出一系列重要指示,包括要充分運用粵港澳重大合作平台,吸引更多港澳青少年來內地學習、就業、生活,促進粵港澳青少年廣泛交往、全面交流、深度交融,增強對祖國的向心力。作為香港政協青年聯會副會長、天津市政協委員,莊家彬認為,習主席的指示對粵港澳大灣區的發展具有戰略性意義。眾所周知,香港經歷了一年多的“反修例風波”,暴露出許多深層次矛盾。粵港澳大灣區發展戰略不僅豐富了“一國兩制”內涵,更為香港解決深層次矛盾提供了機遇。香港青年是“一國兩制”實踐和粵港澳大灣區發展的生力軍,只有獲得青年的積極參與,大灣區才能展現強大的生命力。因此接下來,香港必須針對在學及在職兩類年青人的特點,做好青少年工作。 莊家彬指出,習主席提出要增強香港青少年對祖國的向心力,直接指出了香港當前的要害問題。香港1997年回歸祖國以來,無論是幼兒、中小學,還是大專教育,都沒有將培育青少年的國家民族意識放在重要位置,導致今日青少年國家民族意識薄弱、缺乏對祖國的向心力。因此,從小抓好在學青少年的國民教育,培養他們的國家民族觀念,是當前的重中之重,絕對不能走過場。唯有培養了正確的國家民族觀,香港青少年才會自覺地、真正融入地大灣區發展。 莊家彬建議,特區政府除了全力推進在學青少年國民教育外,還必須加大對教育機構和青少年團體的支持,發揮民間力量,針對不同年齡層青少年的特點,推動香港青少年與大灣區各地進行不同層面、不同形式的廣泛交流,讓中小學生親身感受大灣區的發展機遇,做到政府、學校、社會力量共同培養青少年對祖國的向心力。 |
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