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教育的“刀刃”在哪裡?

http://www.CRNTT.com   2012-03-05 10:38:10  


把錢花在“刀刃”上,確實需要大智慧和長遠眼光
  中評社北京3月5日訊/“把錢花在刀刃上,需要大智慧和長遠眼光。尤其對教育而言,一些政策、項目和投入,或許難有立竿見影之效,卻是百年大計,其對社會和未來的影響無需多言。只有當紛繁複雜、差異明顯的訴求得到充分的商討、論爭、博弈時,才可能找到真正的‘刀刃’。教育投入如此,財政支出的每一分錢,亦如此。”《中國青年報》今日登載評論員馮雪梅的文章“教育的‘刀刃’在哪裡”,詳文如下:

  江蘇江陰農村的一個中學,讓參觀的人傻眼了。教室里不光有電子顯示屏,還有溫度、濕度等顯示,各種硬件設施,令很多城市中學艶羨。  

  寧夏的一個鄉村學校,也讓前去採訪的記者吃驚。撤點並校,一個鄉的孩子們集中住校,幾十個人擠在一間屋里,睡大通鋪。他們從家里帶的饃,只夠吃三天,每個星期,父母都要走三個小時,給孩子們送一次饃。

  有這樣一些數據:在雲南、廣西等貧困地區,13歲男、女學生的體重,分別比平均水平低10公斤和7公斤;男、女寄宿生的身高,分別比平均水平低11厘米和9厘米。

  還有這樣的感觀印象:大學的校門越修越氣派,學術中心的配套設施越來越高檔,引進人才越來越不惜血本,科研經費悄無聲息地中飽私囊……

  所有這些,都從一個個側面描畫出中國教育的現狀。

  “再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”——這樣的口號喊了很久之後,終於,國家財政性教育經費支出占GDP4%的目標,今年有望實現。

  依照國家統計局的發布,2011年,我國GDP達471564億元,如果按9%的增幅計算,今年的教育經費支出,將達2萬億元。這個誘人的“大蛋糕”如何分,不光代表委員、專家學者各有看法,與教育直接相關的民眾,也有自己的思量。

  一位網友在“教育支出將達標”的新聞後面跟帖:我在家最小,長輩給了大姐一個月餅,叫大姐給我們兄弟姐妹分。大姐一個人吃了一半,二哥吃了另一半的2/3,老三分了剩下的一半……輪到我,只能看餅充饑了。雖不乏調侃,卻也道出了部分現實和擔憂。 


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