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中評深度專訪：范太談中史教育缺失

http://www.CRNTT.com   2017-01-14 00:50:31

中評社：前一陣子教育局出台諮詢文件，在中國歷史科中加入“香港發展”單元，規定了150個課時，穿插在初中三年的中國歷史科中，佔科目總課時的10%，對此您怎麼看？ 　　范徐麗泰：教育局首先應該保證初中三年須連續不斷、每週兩節、至少150個課時的中國歷史課。不要忘記，台灣就是因為李登輝、陳水扁時期大搞“同心圓”史觀，把台灣史和中國史割裂，“台獨”才越來越猖狂，太陽花運動就是這時期受教育的人搞起來的。 　　香港史是中國史的一部份，如果學習香港史，應該強調香港和國家的聯結，比如宋皇台、九龍城寨，改革開放以後香港企業家到內地投資等等，而不是把香港史單列一章。現在150個課時都無法保證，如果香港史佔中國史的十分之一，那麼中國古代史要壓縮到什麼地步呢？ 　　中評社：除了中國歷史之外，這些年一直備受爭議的還有通識教育。您覺得，教育局應該怎麼做？ 　　范徐麗泰：通識教育沒有統一的教材，當中爭議最大的是“當代中國和今日香港”章節。老師只能從網上收集材料，和同學討論。教學過程中，有些老師屬於泛民主派，他們的政治理念會有意無意地感染了學生。 　　大多數老師是沒有政治立場的，但是他們手上也沒有合適的資料。所以我們（勵進教育中心）在做相關的工作，組織教師去內地觀摩，看些在香港看不到的東西，他們自己拍相片和錄影，回來就可以跟學生分享，陳述事實。我希望他們不美化、也不醜化任何事物，只是將所見所聞告訴學生，由學生自己去分折、理解。學生的政治傾向，是他們自己的選擇，沒有人可以強迫，這也是香港社會所認同的教育方式。 　　即使老師有政治傾向，也不是大問題。對於大部分老師來說，教書是一份高尚的職業，最終目的是把學生教育好，成為好學生，好市民。如果教育局有指引，老師是會跟隨的。所以關鍵是，教育局認為國情教育有否必要，如果有，就應該提供教材或指引，而有承擔地、無懼地面對因此而帶來的壓力。 　　港英時代，官立學校校長的房間裡都有英女王的掛像。現在回歸了，我們也不用就把國家領導人的相片掛在牆上，但是掛國旗、區旗是可以的吧？定期的升國旗、奏國歌也是應該的吧？為什麼在學校中間不流行呢？因為如果學校這樣做，就會有泛民主派家長投訴甚至反對，若教育局沒有擔當，不願意在背後支持學校，校長就會傾向放棄這種做法。如果教育局能給校長作後盾，教育局局長挺身承擔相應的社會壓力，包括在立法會接受質詢、受批評，學校才有動力把事情進行下去。 　　實際情況是什麼呢？本屆政府上任，就因為壓力而撤回了國民教育科。特首梁先生說國民教育做不做、怎麼做、何時做，由學校決定。如此一來，一般的學校就不做了。即是有的學校、如傳統的愛國愛港學校、在通識科中有相應的學習，可是愛國學校的老師告訴我，到考試時，如果學生以愛國的思維回答考題，不會得到高分。學校的努力，一下子就被瓦解了。

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