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大陸專家：兩岸史觀須早日調和與對接

http://www.CRNTT.com   2013-05-30 00:42:07

（圖2）資料來源：台灣政治大學選舉研究中心重要政治態度分佈趨勢圖   　　圖2：台灣民眾統獨立場趨勢分佈（1994-2011.12） 　　3、影響兩岸關係和平發展的持續與深化 　　眾所周知，兩岸青年是兩岸未來發展的主導者，他們從小讀什麼樣的教科書，受到什麼樣的教育，樹立怎樣的歷史觀、價值觀和“國家認同”，直接影響未來兩岸青年之間的互動與交流，影響到兩岸關係和平發展的基礎能否延續，兩岸和平發展的局面能否不斷鞏固與持續。兩岸如何在堅持“九二共識”，反對“台獨”的政治基礎上延續和平發展的路線，如何依靠雙方的智慧最終解決兩岸問題？如何完成祖國和平統一大業？歸根結底靠得是兩岸青年一代的共同努力。如果未來台灣的年輕人都成長在嚴重扭曲的“去中國化”歷史教育之下，深受歷史教科書所灌輸的“台獨史觀”影響，沒有“兩岸同屬一個中國”的基本理念，都認為兩岸是“一邊一國”，台灣與大陸是互不隸屬的兩個國家，都認同台灣，不認同中國，都不認同台灣人也是中國人，那麼很難想像沒有共同歷史記憶的兩岸年輕人之間會有良性的交流互動，以及深入的溝通和理解，也很難想像兩岸的和平發展趨勢不會因此而遭受負面影響。 　　　　　　　　實現兩岸史觀調和與對接的基本思路 　　如前所述，“去中國化”的台灣中小學歷史教育造成兩岸民眾身份認同的漸行漸遠，對於兩岸關係造成了嚴重的負面影響。有鑒於此，在當前兩岸關係和平發展不斷鞏固與深化的新形勢下，如何徹底摒棄“台獨史觀”的影響，全面檢討和清除台灣中小學歷史教科書中的“台獨”論述，是一個亟需解決的重要課題。筆者認為，兩岸可以從以下三個方面進行努力，在徹底批判和摒棄“台獨史觀”的基礎上，重新確立台灣歷史教育領域中的中國歷史本位，早日實現兩岸史觀的調和與對接，以引導台灣民眾回歸對“兩岸同屬一個中國”的“國家認同”。 　　1、馬當局應從兩岸關係和平發展的大局和中華民族的根本利益出發，拿出勇氣和魄力，儘快完成對歷史教科書的撥亂反正。

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