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創業教育論壇:擴大創業理念 培養創新型人才 | |
http://www.CRNTT.com 2015-09-24 00:10:29 |
陳宇表示,這個時代處在變革的關鍵時刻,工業文明的終點已經到來了,未來文明已經開啟。這個變革時代最應起到先鋒作用的就是大學生,因為他們是受教育最多的群體,又是非常年輕。但我國大學生的表現不盡如人意。中國需要的是創造創新型人才。“大眾創業,萬眾創新”,不是就業政策,而是一盤棋。中國希望在21世紀出現領軍人才。比如,一個人創造了一個產業,再通過一個產業改變世界。 鄧雲鋒介紹說,今年青島市提出制定三創戰略,打造“創新之城、創業之都、創客之城”。未來青島教育系統將在以下方面做出調整。第一,要形成大中小學貫通的創新教育體系。第二方面,創新創業聯動學校、政府和企業各界的參與。第三,要構建人人教學,處處可學,實時能學的學習型社會,打造網絡化、數字化、個性化和終身化的學習體系。 汪潮湧表示,目前中國是創業創新最好的國度。過去三十年,中國的企業家可以分成四代。現在第五批企業家正誕生,這批企業家大部分為大學生或者是依托於校園、研究機構來創業,以創新、創造和新興產業為特色,他們未來的方向可能在醫療健康、環保、新能源、新材料、雲計算、大數據等。為滿足第五代企業家創業的需要,大學創業教育變得越來越重要,以便在專業基礎上加深對產業戰略、市場機會、財務、企業管理等方面做全面提升。 王廣發指出,中國應當把創業教育的概念擴大。從從娃娃抓起,根據他們的興趣來設置專業,設置他們的高中、本、碩、博一直到就業的各個階段的轉型。因此,應當改變中國的教育,促進教育為培養人才服務,這是所有投資者、參與者、運行者、教育者面臨的最大的課題。 周成剛認為,中國一批素質較高的學生會選擇出國留學,為了尋求更優質的教育或者更好的未來,很多人是去以美國為主的西方留學國家,學習創業創新的思想。創業教育應不僅是校園教育,要和社會教育結合。21世紀當我們在談論人才時,真正應該是改變中國的教育和思維方式,需要對過去的教育評估、反思和批判才能進步。只有當教育進步的時候,人才才能進步。 |
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