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北大校長的委屈和不屈

http://www.CRNTT.com   2012-08-07 14:53:41

可以說，由政府主導的校長任命，讓我國大學校長十分尷尬。首先是認同度的尷尬，很多校長是上級認同，但師生並不認同;其次是身份的尷尬，大學校長是教育家，還是官員，是要教育管理做得好，還是學問做得好，處在模糊的認識中。周校長當然也不例外，由於他比較愛秀，因此，這樣的尷尬就特別凸顯出來。 　　毫無疑問，處在這種尷尬中的校長是很難“討好”公眾的，最後他們也明白，其實原本就不需要“討好”。因此我們所見的許多大學校長，在大學裡大搞政績工程、形象工程，根本不在乎任何教授的意見，把自己的身份就定位在副部級或廳級官員上，不尊重教育規律和學術規律，把大學變得比官場還官場;與此同時，利用手中的權力，撈取教育和學術的好處，為自己的仕途和形象貼金。這只會帶來大學和大學校長形象的坍塌。 　　要調和公眾和校長的關係，改變校長的形象，必須對政府主導的校長任命制度進行改革，建立校長公選制度。去年，我國教育部已經嘗試為兩所部屬高校公選校長，在公選過程中加入了民意測評環節，這應該說邁出了第一步，但離建立以民意為主導的校長公開遴選制度還有很大的差距。在現代大學制度中，通常由大學理事會負責組成校長遴選委員會，遴選符合本校辦學特點的校長。在這一遴選機制中，師生不僅擁有對校長人選的知情權、表達權、監督權，還有十分要緊的決策權，所以，校長在上任時，就會得到大多數師生的認可，其定位就是擅於教育管理的教育家。而在辦學過程中，校長必須對大學理事會也就是師生負責，因此，必須維護作為校長的形象。 　　假如周校長是經過這樣的遴選機制當選北大校長的，那麼，眼下針對他的質疑可能都不會發生，公眾(包括北大的師生)也可以用可行的辦法，將他們不喜歡的校長“趕下台”，比如向大學理事會提出不信任案、罷免案。由於沒有這樣的機制，周校長將難以擺脫尷尬，他可以放狠話說“不需要你喜歡”，而輿論也會堅持“就是不喜歡你”。

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