【 第1頁 第2頁 】

孟母三遷的另一種啟示

http://www.CRNTT.com   2012-06-07 14:13:38

人們不斷講述孟母三遷的故事，傳遞的主要信息是：為了孩子的健康成長，應該選擇一個良好的生活環境。具體地說，孟子之所以日後成為大儒，那是因為他有一個英明的母親，在他少年時代將家搬遷到了一所學校的旁邊。即，在孟子的成長過程中，“近朱者赤”的規律起了作用。 　　但實際上，同樣的故事，我們也可以有如下不一樣的解讀：孟子之所以日後成為大儒，並非因為他母親知性，喜歡儒家禮儀，使兒時的孟子能居住在一所學校的旁邊，而是因為他母親好動，喜歡搬家，使兒時的孟子能在陵墓、市場、學校等不同地方居住過。根據孟子說過“盡信《書》，則不如無《書》”等開明通達的話語，到處宣揚“民為貴，君為輕，社稷次之”的民本思想，其著作文字如汪洋大海，滔滔雄辯，精彩紛呈，教育起梁惠王、齊宣王等君主來，如同教訓童蒙弟子……等等情況，可以肯定，孟子不是一個書呆子。我認為，孟子民本思想的形成，跟他兒時曾經在靠近陵墓、市場的貧民區居住過有直接關係；孟子言行的富有表現力與感染力，跟他曾經模仿喪家哭喪、模仿商賈叫賣——相當於系統學習過表演課程——有密切關係。 　　孟母三遷，“遷”字固然重要，“三”字也不可忽視。倘若孟子的家一直是位於一所學校旁邊的，他的人生道路很可能跟大多數生活環境良好、“品學兼優”的孩子一樣，循規蹈矩，終無大成。數次搬遷，使孟子有機會接觸了解社會各階層，有機會學習民間多種技藝，這才是孟子成才的奧秘所在。 　　孟子如此，孔子更是如此。孔子出身貧賤，所以“多能鄙事”（哭喪，吹拉彈唱之類技藝），喜歡到處走動，青年時期到周都（今天洛陽）向老子求教，中年時期到齊國求職，老年時期花十餘年周游列國。沒有貧賤的出身，沒有四處漂泊的閱歷，很難想象，孔子會成為萬世師表的聖人。從小居住在一個安全斯文的地方，一直受著良好的文化教育，從未見識過市井百姓的生活，這樣的人，是成不了孔子孟子這樣能夠影響歷史的人物的。充其量，能成為魯哀公、梁惠王、漢獻帝、劉禪、李後主之類的悲劇人物。魯哀公向孔子請教時，描述自己的人生經歷是：“寡人生於深宮之中，長於婦人之手，寡人未嘗知哀也，未嘗知憂也，未嘗知勞也，未嘗知懼也，未嘗知危也。”“生於深宮，長於婦人之手”的話，屢見後人引用。例如，曹操用以指漢獻帝，王國維用以指李煜，毛澤東用以指高幹子女。 　　 　　來源：騰訊網　2012-6-1

【 第1頁 第2頁 】