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廈大開設爬樹課 教育創新還是嘩眾取寵？

http://www.CRNTT.com   2012-07-26 14:30:15

我們有沒有學到“爬樹”課的內核 　　學會“爬樹”是為了“逃生”？網友因此拍磚“爬樹”訓練，認為若真要習得幾門逃生技能，爬樹遠不如游泳來得實在。其實，廈大開設爬樹課的理由也很簡單，既然美國康奈爾大學的“爬樹課”可以廣受歡迎，廈大也就沒有理由不來一次劍走偏鋒。 　　不過，既然冠以了“逃生技能”的名頭，就該把“爬樹課”拉出來溜溜。據說，康奈爾大學在自己的官方網這樣介紹“爬樹課”：“不管你是一個叢林探險者，園藝師還是童心未泯者，每個人都喜歡爬樹。當你第一次爬進樹叢，看到樹木深處的鳥巢一定會喚起一種冒險的刺激感。但是，當你想爬那些街邊的大樹卻到達不了頂端時怎麼辦呢？”很顯然，康奈爾開設“爬樹課”的初衷不在“逃生”，而只是為打開有關冒險與體驗的那扇門。換句話說，即便學會“爬樹”會成為一種逃生技能，那也只是意外之喜，而非題中之義。 　　這大概才是國外有關自然體驗及生存教育的內核。無論是爬樹課、垂釣課，還是開課研究哈利波特的魔法，這些外表荒誕的教育，核心仍在於探索世界與社會。通過一種公眾身體力行的參與及公共討論，借流行文化剖析社會、了解自然、考察人性。應該看到，這種教育的本質並不僅在於寓教於樂，而往往是通過一種公民訓練，傳遞某種篤定的價值觀。拿學習野外生存體驗的美國童子軍來說，他們不僅是在學習生存技能，更是在踐行一種堅持、樂觀、“日行一善”的準則。由此反觀廈大這次的“拿來主義”，我們會不會丟掉內核，只剩“逃生技能”的形式，值得揣摩。（李 妍） 　　別把廈大開設爬樹課吹得神乎其神 　　當今中國的教育，最大的弊病就是缺乏創新精神，教師的教育方式呆板，導致學生也成為了一個個學習的機器。高校敢於突破常規，開設另類課程，在西方國家不足為奇，但在中國卻可以讓人眼前一亮。從風水課到爬樹課，都取得了這種效果。 　　說實在話，雖然一般人並不反對廈大開設爬樹課，但看了廈大微博的內容後，卻感覺有些誇張。人的確存在很大的潛能，只要加強鍛煉，不斷提高體能，相信一般人都可以“安全爬上任何樹”，也可以“在上面自由移動”，但是，人畢竟身體比較重，要想“在樹木之間靈活穿梭”絕對不是那麼容易的。 　　眾所周知，理論知識學得再精，不去實踐，也不可能真正會把事情做好。譬如說游泳，只有真正下到水裡才有可能學會，但下到水裡也未必能學會。爬樹也一樣，必須理論結合實踐才能達到預期的目標。不過，廈大的目標顯然不現實，因為能“在樹木之間靈活穿梭”的，除了猴子之外，恐怕就只能是那些會輕功者，而要練成輕功，卻需要付出沉重的代價，現在的師生基本上不可能會受得了那種苦。 　　帶著疑慮，7月23日，記者從廈門大學體育教學部確認得知，廈門大學要開設爬樹課一事的確不是傳言，而是事實。事情起因是廈大校長希望借鑒美國部分大學開設爬樹課的經驗，教會學生一些特殊逃生技能。廈門大學體育教學部還透露，該項課程擬於今年新學期推出。 　　廈門大學體育教學部林建華教授表示：他們不是要學生赤手空拳去爬樹，會適當借助一些器材以保障學生安全，爬樹的形式可能會有點類似於攀岩運動。看到他的這番話，讓人不禁有些失望，因為人不可能時時刻刻都把逃生器材帶在身上，在洪水來臨時，一般人要逃生只能是赤手空拳去爬樹。如果非得借助器材，這樣的爬樹課我看不開也罷。 　　當然，廈門大學的這種創意值得肯定，估計到新學期開學時，爬樹課就要開始了，希望教學內容能務實一點，多注重培養學生赤手空拳逃生的技能。現實生活中，不僅是在大災大難的時候，在出去旅遊的時候，同樣需要具備逃生技能。筆者曾通過到哪啊網去漂流，結果遇到狂風驟雨，在一塊石頭山險些摔跤，幸虧抱住一棵小樹才安然無恙。 　　倘若在大災大難面前，廈大的學生真能通過學到的知識和技能全身而退，甚至還能去挽救他人的生命，估計在今後很多學校都會開始同樣的課程，高校的創新精神也能得到激發。（劉逸明）

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