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你了解抗戰嗎

http://www.CRNTT.com   2010-08-19 12:33:03

許多問題都需要研究 　　對比中日雙方的研究，薩蘇總結說，日本方面的研究更加重視細節，強調直接證據，從細微處進行擴展，“比如日本記者在描述一艘軍艦被擊中的時候，往往會詳細到炸彈把廚房給炸壞了，把醬油瓶子炸碎後，醬油潑灑到墻壁上。這樣有時候就會只重視了細節，而恰恰忽略了更為重要的整體性。” 　　雖然日本人記錄事情非常詳細，但官方記載和民間記載經常截然不同，“官方在上報傷亡的時候，總是多報殺傷敵人，少報自己的傷亡，比如在太平洋戰爭的塞班島戰場，日軍和美軍交手，每次都是將屍體拖回，堆到後方，以至於給美軍造成了戰鬥雖然激烈，日軍卻幾乎打不死的印象，讓當時的美軍非常沮喪。” 　　還有洛陽戰役，前後共打了15天，戰鬥一直非常激烈。其中一場慘烈戰鬥後，日軍只報告55人傷亡，卻是消滅中國兩個軍。但在日軍老兵的記載裡，日軍在一場刺刀戰中就曾傷亡數百人。 　　日本在研究“二戰”時，通常會借鑒中國以及其他亞洲國家和地區的史料，“我有一次在文章中使用關於平型關戰役的資料時，通過查詢日文資料發現一段非常生動的描述，包括八路軍怎樣從懸崖上衝下來消滅千名亂作一團的日軍。後來回國看到一本回憶錄，感覺似曾相識才知道那個資料是日方依據中國的文獻編譯過去的。”薩蘇說。 　　在日本的圖書館裡，可以找到大量關於中日戰爭的書籍。比如大阪圖書館就保存著大量中國關於南京大屠殺的著作，“日本的圖書館中通常可以看到半架半架的關於‘南京大屠殺’的書籍，還有日軍侵華時期的各種說法，作者包括大陸的，台灣的，也包括日本自己的。” 　　薩蘇認為，關於日軍侵華的史實，在日本大多數教科書裡的態度基本明確。他說，引起亞洲其他國家強烈反感的右翼教科書，使用率低於1%。 　　“二戰”後，日本逐步取消對青少年的武士道精神教育，“日本逐漸進入一個老齡化的社會後，年輕一代已經很難想象曾經和別的國家人打過仗，還留下了罪行，普通的日本人根本無法理解。”薩蘇說。■ 　　來源：2010年08月16日　新華社-瞭望東方周刊

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