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陳平原：如何建立中國大學的獨立與自信

http://www.CRNTT.com   2012-05-17 12:12:17

第二個誤區：辦大學就是要“強強聯手”。據說要建“世界一流大學”，最佳途徑就是強強聯手；因為，各種數字一下子就上去了。幸虧還沒把北大、清華合起來。大學合併，有好有壞，但“強強”很難“聯手”；一定要“合”，必定留下很多後遺症。過多的內耗，導致合併後的“大大學”需要10年、20年的時間來調整、消化。需要的話，強弱合併還可行。因為，大學需要有主導風格，若強強合併，凡事都爭搶固然不好，凡事都謙讓也不行。 　　第三個誤區：辦大學就是要“取長補短”。辦大學，確實不能關起門來稱大王，要努力開拓視野，多方取經，既借鑒國外著名大學，也學習國內兄弟院校。只是因為有各種評估及排名，這個“取長補短”的過程，不知不覺中演變成缺什麼（專業）補什麼（專業），最終導致自家特色的泯滅。不要說異彩紛呈的國外名校，比起上世紀30年代的北大、師大、清華、燕京、輔仁、協和（僅以北京地區為例），今天的中國大學，大都過於“面目模糊”各校之間的差別，僅僅在於“級別”、“規模”及“經費”。讓人擔憂的是，這個“整合”的大趨勢還在繼續。 　　第四個誤區：辦大學就是要努力“適應市場需要”。學生選擇專業，有其盲目性，這可以理解；更可怕的是政府缺乏遠見。在我看來，無論請進來還是送出去，都應該考慮國家需要凡市場能解決的，不要再錦上添花。每年都有留學生拿中國政府的獎學金，進就業前景好的商學院或法學院。這實在不應該。歐美也是這樣，政府或大學的獎學金，不是獎勵選擇熱門專業，而是用來調節社會需求的。你學古希臘的哲學或文學，就業前景不太好，但又是整個人類文明必不可少的，那我獎勵你。同樣道理，用國家經費送出去的留學生，也應該有專業方面的要求。 　　第五個誤區：辦大學就是要多跟國外名校簽合作協議。恕我直言，很多協議屬於空頭支票，簽了一大堆，很快束之高閣。所有的“合作”，必須落實到院系才比較可靠；而其中最為實惠的是“互派學生”。但這有個前提，得有經濟實力支撐。北大中文系頗為“矜持”，不輕易簽此類雙邊協議：一是有自信，願意保守自家根基，很不喜歡那些故意自貶以討好外國教授的說法；二是若無獎學金，讓學生自費到國外游學一年半載，貧窮子弟做不到，很容易引起同學間的攀比。 　　作為中文系教授，面對浩浩蕩蕩的留學大潮，這些年，我不得不再三辯解：不同學科的“國際化”，其方向、途徑及有效性，不可同日而語。自然科學全世界的評價標准接近，學者們都在追求諾貝爾物理學獎、化學獎；社會科學次一等，但學術趣味、理論模型以及研究方法等，也都比較趨同。最麻煩的是人文學，各有自己的一套，所有的論述都跟自家的歷史文化傳統，甚至“一方水土”有密切的聯系，很難截然割舍。而人文學里面的文學專業，因對各自所使用的“語言”有很深的依賴性，應該是最難“接軌”的了。 　　所以，文學研究者的“不接軌”、“有隔閡”，不一定就是我們的問題。非要向美國大學看齊，用人家的語言及評價標准來規範自家行為，即便經過一番勵精圖治，收獲若幹掌聲，也得捫心自問：我們是否過於委曲求全，乃至喪失了自家立場與根基？ 　　“留學之目的，在於為己國造新文明” 　　講幾個小故事，你就可以明白當下中國的情勢以及我的心情。

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