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南大的“教授治校”是“望梅止渴”？

http://www.CRNTT.com   2010-10-25 09:59:00

觀察 　　教育改革沒有理想國 　　南方科技大學雖然至今沒有得到批復，但因其傳聞中獨立的治校模式，早已廣受關注。對於這所籌備中的高校，無論是深圳市還是教育部官員，都曾表示關切寄予教育去行政化的厚望。不過，行政主導官場習氣濃厚的教育積弊，不是說改就能改。信誓旦旦要去行政化的南方科大，至今未能獲得批准就是明證。 　　不僅如此，透過《人民日報》的報道，我們還看到，校舍維修、買台電腦都要一兩個月，程序之繁瑣效率之低下令人瞠目結舌。可見，在整個教育系統的運作形式沒有發生變化之前，官僚化和行政化還是牢牢主導著教育系統的運作。因此，如果不能解決以上問題，南方科大的美好目標就很難實現。 　　所幸，教育、科研、學術之於一國的重要意義，高層明了於心。積弊日深的中國高校，讓高層也坐不住，對新教改的重視被上升到了國家層面。但光有期待是不夠的，更需要有行動。對新教改的真正推動和支持，不在於停留於紙面，而在於真正破除窠臼，譬如實實在在支持南方科大獨立辦學的方針。 　　試圖踐行獨立治學的南方科大，迥異於其他高校之處在於，從沒有出生那刻起就希望去行政化、實現教授治校。這必然會遭受很大阻力，因此，如果南方科大真的被各界寄予改革厚望，就應當最大程度支持。事實上，南方科大籌辦過程遭遇的行政化窠臼，至少給公眾以警示，教育改革沒有理想國，改革注定是異常艱難的，腳踏實地奮力前行需要耐心。 　　評判 　　阻力大小看誠意 　　知情人介紹，南方科大在招生改革、院系設置、教研模式等所有領域都遇到了行政審批的困難。“去行政化”要依靠行政審批的方式來完成，本身就是一個悖論，遇到一些現實中的困難本就應該在預期之中。筆者想問的是，既然為“實驗田”為何不給實驗資本和條件呢？ 　　實驗田需要的不光是正常種植業所需的種子、陽光、水價和肥料，需要的不光是“風調雨順”式的靠天吃飯，而是必須要有政策的傾斜。否則，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010－2020年)》提到的“逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式”，就會變成一個“明日複明日”式的命題。相關教育部門的改革誠意，也會在這種拖沓中，變得荒涼無比。 　　要南方科大這塊“實驗田”不走尋常路，具體來說，其行政審批就應該像當年特區的建立那樣突破掉所有的條條框框。只要硬件設施建設到位，該招生就要招生，該開學就要開學；只要師資力量到位，博士點、一級學科、國家課題都不應該吝惜……“試驗田”本來就是要允許錯誤發生和存在的，半點資源都不給，拿什麼讓朱清時來搞實驗和犯錯誤，拿什麼說朱清時會成為“蔡元培第二”？ 　　南方科大的阻力說大也大，說小也小，就看行政權力是否有勇於踐行“去行政化”的膽識、魄力和誠意。如果有這個膽識、魄力和誠意，則再大的困難都不會成為困難；如果沒有，則再小的審批都可能成為南方科大成長路上的攔路虎。（王傳濤）

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