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束沐：從六個維度看兩岸青年交流前景

http://www.CRNTT.com   2016-10-30 00:10:44

論壇現場（中評社　秦正陽攝）   　　第二階段為“體驗式交流”，從2005年兩岸關係和平發展打開新局面，到2014年兩岸關係遇到新情況、新問題。該階段兩岸青年交流的主旨為鼓勵兩岸青年人相互了解與相互體驗。在這一階段，在兩岸大交流、大合作、大發展格局的助推下，兩岸青年交流的總量從穩步增長進入跳躍式增長，交流主體與方向從以往的單向交流發展為全面、直接、持續的雙向交流。但不可否認的是，該階段兩岸青年交流雖然逐漸向個人生活、價值理念等深層次邁進，但也不可避免地出現了結構失調、局部失控的問題，這在網絡空間尤為明顯，具體體現為兩岸青年網民從“蜜月期”到“對峙期”的轉變。 　　第三階段為“成長式交流”，是2014年以來至今兩岸各界圍繞青年交流出現的新情況、新問題展開觀察、分析、應對所開啟的正在進行中的階段。該階段兩岸青年交流的主旨是為台灣青年在大陸發展創造機會。在這一階段，由於台灣政局發生變化，大陸青年赴台交流的不確定性增加、積極性減少，但台灣青年赴大陸在總量不變的情況下，質量發生了結構性調整。兩岸青年交流的重點轉移到如何為台灣青年創造一個更好的學習、實習、創業、就業的軟硬件環境，兩岸青年交流不再是單純的文化交流、生活體驗或思想碰撞，而是演進為與台灣青年個人生涯發展密切相關的有機體。 　　越多青年人自主組織兩岸交流　應促進各界協同謀求合力 　　“可見，兩岸青年交流的上述階段性特征以及階段間的演進，根本上是由兩岸雙方的實力格局、對兩岸關係的主導權格局所決定的”，束沐指出，在上述階段不同主導思想的引領下，兩岸青年交流也出現了多種多樣的模式，根據兩岸官方與民間參與程度的不同，可以分為三個層次： 　　第一層次是“委托模式”。該模式以“官方搭台、民間唱戲”為主。此類活動由大陸的涉台單位提供資金支持，由相對應的事業單位承辦或再委托給旅行社負責具體的行程安排。這一類活動的優點是層級高、規模大、協調力強、資源充足，缺點有雙向互動少、同齡人接觸窄、政治宣傳生硬、“兩張皮”等問題，雖然近年來各地區各部門上述活動進行了優化，更加注重細節，但上述問題仍然存在。 　　第二層次是“自主模式”。該模式自下而上展開兩岸交流，形式不拘、規模不等、但組織性較弱。除了個人旅遊之外，交換學生、社團活動、同城小組、網絡社區、志願者活動是自主自發模式的主要組成部分，交流的源動力一方面來自於兩岸青年學生的好奇心、求知欲與對某一特定議題的濃厚興趣，另一方面來自於兩岸青年學生對國家、社會、文化上的認知差別。這一類活動的優點是貼合青年需求、積極性高、有創意、有火花、實質成果豐富，缺點有資源不夠、無法常態化、結果不可控等問題。 　　第三層次是“協同模式”。協同模式是上述兩種模式的“綜合體”，是兩岸青年交流自上而下與自下而上的有機結合。官方、民間、企業，政府、市場、社會，圍繞深化兩岸青年交流出謀劃策、凝聚合力，不存在誰領導誰、誰支持誰、誰管理誰的問題，而是共同支招、共同管理、各出其力、各盡其職的良性循環模式。

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