被“打”得最矛盾應該就是幼兒園教師了。之所以說“最矛盾”，是因為幼師即是打人的人，又是被“打”的人。在這些事件頻頻爆出之時，輿論的槍口幾乎一致指向幼兒園老師。武斷的老師固然有錯，但一味的指責只會加劇矛盾而不是處理矛盾。幼兒教師群體背後也有非教師個人主觀能改變的殘酷現實。
我們應該看到，有問題的不僅是個別老師，其他方面原因也需要考慮。一個是學前教育制度不合理，雖有相應的教師資格准入制度，但因為待遇低等原因，行業缺乏人才，大量沒有從業資格的人都進入了教師隊伍，從而導致教師素質良莠不齊。二是幼教群體也有他們的苦衷。譬如說待遇問題一直是幼師心頭之痛，一方面家長為孩子入學付出高昂學費，而另一方面教師的待遇卻遲遲不能提高，甚至有些民辦幼兒園教師的工資跟保姆差不多。三是政府部門尚未建立完善相應機制，暴力事件發生不應只是幼兒園和家長之間交涉，應有一套機制進行防範和監督。
不管打在身上還是心上，除了痛之外，我們都應該更清醒的面對幼兒園暴力這件事，讓這個問題早些解決，讓這種傷痛早些遠離。 |
