而所有的這些，既是高考改革所產生的作用，同時也說明高考制度還有進一步改革與完善的空間。高校擴招、分省命題、統一試卷、春季高考、7月改6月……，這些都是宏觀層面的改革，微觀層面，則有實行了幾年就被取消的標準分制度，還有從之前不知道高考分數，由考生估分報考到知道分數之後再報考，以及近年來大幅度減少的高考加分項等等，可以說高考改革既有大刀闊斧的一面，同時又在細節上修修補補，而最終的目的就是讓這項人才遴選制度能夠更加公平、公正，符合時代的發展和社會的要求。
距離今年的高考還有十多天的時間了，正在準備走上考場的考生，不會去想“高考四十年”而只會關心今年的高考會如何，但是他們仍然是高考改革的見證者、參與者、推動者。 |
