中央財政和地方財政應當逐步減少綜合類高等院校的財政撥款，把大量的資金用於提高職業高等院校的教學水平方面。如果中央財政和地方財政不再錦上添花，而是雪中送炭，支持職業技術院校快速發展，相信我國職業高等教育將會迎來黃金發展期。
《中華人民共和國職業教育法》修改已經從根本上解決了職業教育培養過程中出現的歧視現象。應屆畢業生可以報考職業技術院校，職業技術院校學生不是低人一等，職業技術院校學生同樣可以報考綜合類普通高等院校進一步深造。綜合類普通高等院校和職業技術院校是平等的，不會因為學生報考職業技術院校而受到歧視。如果職業技術院校培養的學生符合市場經濟發展的需要，職業技術院校畢業生收入不應低於普通高等院校畢業生的收入。
從德國等一些發達市場經濟國家職業技術教育發展經驗來看，如果政府高度重視職業技術院校，鼓勵青年參加職業技術培訓，整個國家職業技能水平就會大幅度提高。職業技術院校的畢業生工薪收入應當與普通高等院校大體持平，特殊專業職業技術院校的畢業生的工資水平應當高於普通高等院校畢業生的工資水平，因為祗有這樣，才能鼓勵更多優秀青年報考高等職業技術院校，學習一技之長，報效國家。
職業教育發展關係到中國高等教育的發展方向，關係到中國的未來。如果沒有合格的工程師和優秀的技術工人，中國工業發展將後繼乏力。如果沒有創新性的職業技術教育，中國發展網絡經濟和數字經濟將失去動力。
美國歷屆總統提出工業化發展目標，希望振興美國的製造業。可是，幾十年後，美國製造業仍然存在許多問題。美國波音公司製造的飛機，之所以接二連三出現問題，根本原因就在於美國職業教育水平下降。美國高等教育產業化，著名高等院校吸收世界各國優秀青年，可是，美國本土應屆畢業生接受職業高等教育機會越來越少。由於缺乏合格的工程師和優秀技術工人，美國製造企業不得不提高工資福利待遇。即便如此，許多工廠仍然無法找到合格的技術工人。美國職業教育領域的教訓充分說明，如果在現代化建設過程中，高等教育產業化，試圖借助於高等教育發展培養精英分子，忽視了高等職業教育的作用，那麼，整個國家經濟發展就會面臨困難。
總而言之，中國高等職業教育迎來前所未有的發展機遇。祗有把握正確的方向，開拓創新，資源合併，鼓勵部屬高等院校大膽吸收職業技術院校，在全國各地建設分校，充分利用自己的資源優勢，提高職業技術院校的水平，中國高等職業技術教育才能步入正軌。 |
