性教育不是生理衛生課
晨報：我們中學不是有生理衛生課嗎？
李扁：性教育不等於生理衛生課，以美國為例，5至18歲孩子都要接受相應教育，共120至150課時，包括四個層面的內容，身體知識是第一階段，第二階段是價值判斷，第三階段是能力與技巧，即性的素養，第四階段是責任意識。相比之下，我們的性教育只關注第一層面，即使在這個層面，也做得不夠好，許多老師根本不講，而是讓學生們看書“自學”。
晨報：美國性教育這麼發達，性犯罪、墮胎等問題不照樣很嚴重嗎？
李扁：從性教育的角度看，美國並不發達，比較成功的是北歐模式，比如荷蘭，基本已沒有少女墮胎、性犯罪等問題，艾滋病傳播也大大下降，可荷蘭的合法性交年齡是多大？12歲。如果中國也是這樣，局面將如何？這就體現了性教育的力量。
中國性教育卡在哪里
晨報：既然性教育如此重要，為什麼這麼多年推進乏力？是家長們不認同嗎？還是文化上的原因？
李扁：你說的這些情況完全不存在，在今天，大多數家長都認同性教育，我們社會對性教育也越來越寬容，學校、老師、輿論都在關注性教育的話題，很多領導人意識到了問題的嚴重性，也在大力提倡性教育，政府出台了許多積極推進性教育的政策，但現實是一些政策沒有被有效地貫徹下去。
晨報：究竟卡在了哪一環？
李扁：主要是我們國家知識生產環節太落後，缺乏一個有效的模塊。就像使用手機一樣，若沒有制式產品，每個用戶不得不單獨去發明手機，否則就無法應用，這就讓全社會效率大大下降，對此，我們的教育系統應該深刻反省。全社會關注性教育這麼多年，至今教育系統還停留在搞“試點”的階段，確實說不過去。
性教育刻不容緩
晨報：8年來，你一直在呼籲“性小康”，響應寥寥，還挨了很多網友的罵，你不灰心？
李扁：網友罵，說明他們對性有緊張感，這是從封閉到開放必然會產生的心態，1999年，中國人均處理信息量是世界平均水平的十四到十七分之一，隨著互聯網的發展，今天中國人信息處理量正快速提升，面對新信息，恐慌、畏懼、憤怒在所難免。所以在我的博客上，別人罵什麼我從來不删，那是他的問題，不是我的問題，對我沒什麼影響。我並不灰心，提倡性教育，經歷了幾代學者的共同努力，現在看來很可能在我們這一代手中完成，能融入歷史的節奏中，我感到很驕傲。
晨報：性教育的普及，意義何在？
李扁：性是客觀存在的，作為人，只有衝動肯定不夠，而壓抑衝動又太痛苦，所以要通過教育來建立起一個規則，文明就是用規則來處理衝動，性教育可以增進人民的福祉，使我們在性的體驗、壓力疏導等方面做得更好。至少能讓男人更像男人，女人更像女人，而不是回歸到性別信息屏蔽的狀態中，那樣只能將兩性區別完全取消，大家只能看到中性，結果是年輕人只好都去膜拜中性超女。 |
