打動人心的演講的確需要活潑的表現形式，但形式不能淩駕於內容之上，只換形式不換主旨的演講無論運用多少時髦的形式，凡客體也好，咆哮體也罷，都是“新瓶裝舊酒”。一個脫口秀演員為了娛樂聽眾，如此演講並無不可，一個大學校長也這麼看重表演，甚至要為此去模仿別人的風格，那麼“獨立之精神”和“自由之思想”都是空談。一個演講都要模仿別人的校長恐怕也很難給學生樹立創新的標杆。去年，華中科技大學校長李培根一席網絡風格的演講，獲得了滿堂喝彩，引得今年不少大學校長都以談“浮雲”和“傷不起”為榮，而李培根今年另辟蹊徑，又把那些喜歡人雲亦雲的校長們甩在了後面。
一場引起爆笑的演講或許可以給學生們留下一段難忘的記憶，但若干年後再回憶起這個畢業典禮，那些華麗時髦的“浮雲”可能真的都成了浮雲，讓他們感到終身受用的一定是那些發自肺腑的囑咐。大學校長好比學校的靈魂，他的演講應該讓學生感受到對人生的關懷、對社會的關注。沒有什麼花言巧語能比真誠的語言更有力量。美國能源部長朱棣文應邀在哈佛畢業典禮上演講，開篇就先告訴學生———很遺憾，今年的演講人是個書呆子。最後，“書呆子”的演講也獲得了好評。假如大學校長能掏心掏肺地給學生一些忠告，也不用擔心得不到好評。
在學術和見識上，大學校長應該是各有千秋，又何必要說一些人雲亦雲的話。在講話中表達真我，而不是表演他人，這樣的要求對一名校長來說不苛刻吧？ |
