除了身體上的傷，現在，家長們還擔心這個事情對孩子心理和行為上的影響：
家長：“首先是害怕，其次，孩子會覺著，我犯錯了我挨踢，是正常的。所以他害怕，再挨打他就更緊張。所以他就不敢說，在追問很多次的情況下他才敢說。”
家長：“他們現在我覺得都很喜歡打架，有“歘”就踢腳，就跟那老師動作一樣，我覺著絕對是受影響了。”
在家長翻錄的幾段監控視頻中，有一段，有其他老師就在事發現場，但並未阻止劉老師，有人還在笑著看。該民辦幼兒園總園的園長史某認為，涉事的老師們年紀都不大，不管打人還是看到了沒管，他們行為上存在問題，不過，由於幼師資源稀缺，對於當中的一些人，現在並未辭退，將先對其進行考察，再決定是否讓他們繼續教孩子：“她在小的時候，她可能就收到父輩這樣的對待，而她又沒有受到專業好的訓練。所以使得他的一些行為。才有現在無可控制的這樣的行為。對於笑的那位老師，我們現在沒有讓她進班，只是讓她反思這個想法，能夠做出深刻的檢查，會安排她到其他的幼兒園先做助教，去觀摩好的老師是如何工作的。如果她能夠在這裡面成長自己的話，我們還會給她機會做助教，如果不能的話肯定要解聘。”
有家長稱，涉事劉老師在看完監控視頻後曾喊著說，不敢相信這些事是她幹的。而幼兒園方面承認，對老師的心理狀況，園方沒有定期評估：“我們在調查這幾位老師的時候，主要打的就是那位劉老師。另外的那一位年輕老師是去年剛剛當正式的教師，她真的還是在孩子的階段，自己還很年輕。”
據了解，監控顯示器就在園長辦公室內，平時園長用監控，可以同時看到幾個班上課、做活動的情況。比如同一個教學項目，幾個班的變現。
總園史園長稱，有監控但沒有發現或及時處理老師打孩子的情況，是幼兒園的疏漏，涉事老師及園長已經停職：“這個確實是我們幼兒園的問題，作為行政領導，對於教育教學和行政管理的職能都沒有做到，確實難辭其咎，我們也很愧對大家。對於老師來講，有的我們就是一定要調離，有的我們就停止他的工作，看他一段時間的表現。”
總園史園長還表示，該園保留30天的監控資料，在年審或接受檢查時並不一定需要向教育部門提供監控視頻資料。
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