而學生們反映最多的還是夥食方面的問題，甚至還有學生建議陳雲換食譜：“陳校長，我們炸雞腿都吃膩了，能換成鹵雞腿嗎？”
收到短信解決吹風機問題
這段時間，天氣漸冷，學校德育處為了宿舍安全，收繳了不少小電器。陳雲也接到了學生發來的短信：“陳校長，天氣這麼冷，我們女生洗了頭髮，沒有吹風機，太容易感冒了。”
經過調研後，陳雲與學校領導商量，決定在每棟宿舍的宿管老師房間增加插頭，學生洗頭後，可以到宿管老師那裡取吹風機吹頭髮。
對於學生發來的每條短信，陳雲都會認真回復，“有些確實是當下無法及時解決的，我也會告訴學生：行動在路上。”
這學期，一位研究生老師接了一個班，因為教學風格有差異，不少學生給陳雲發短信，聯名要求換教師。陳雲耐心地向學生們介紹了這位新老師的情況，並告訴學生們：有要求可與老師充分溝通和提意見。這個辦法很奏效，不久，學生們就接受了這位新老師。
成效顯著
學生對學校的抱怨少了
當然，也不是每一條短信都那麼有道理。陳雲說，自己也曾碰到執拗的學生，對於學校的一些措施堅持自己的觀點，無論陳雲如何解釋，學生就是不理解，“我也只有先試著平復學生的情緒，大家再慢慢溝通。”
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