業內人士分析，211工程和985工程或被“廢除”引發關注的原因之一就是，因為211工程和985工程給高校分出了“三六九等”，造成高校發展上的不平等，國家需要廢除這種身份壁壘。
在去年11月舉辦的2014年省部共建工作研討會上，教育部黨組副書記、副部長杜玉波也談到，今後，更多的國家重大項目將會在支持範圍、遴選條件等方面對地方高校一視同仁，“破除985、211等身份壁壘，更加注重績效評價。”
杜玉波為此舉了“2011計劃”的例子，“‘2011計劃’提出面向各類高校開放，不限定範圍，不固化單位。這個計劃實施下來，將不會有‘2011高校’這個概念，只有‘2011協同創新中心’這個實體。”
在今年教育部工作要點中，就專門提到“2011計劃”，要求“扎實推進‘2011計劃’，加快構建完善高校科研創新體系。”
延伸
近年教育部年度工作要點相關表述（新京報記者不完全列舉）
2014年工作要點：加快建設一流大學和一流學科。統籌實施“985工程”“211工程”“優勢學科創新平台”和“特色重點學科項目”。
2013年工作要點：加強對“985工程”“211工程”建設的分類管理和指導，繼續推進優勢學科創新平台和特色重點學科項目建設，加快建設一流大學和重點學科。
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