而讓師生們懷疑阿彬有狂躁症的，是一堂語文課。當時，語文老師分發試卷，阿彬看到自己的作文扣了很多分，追問緣故。據語文老師回憶，當時明明是要求學生寫一件有意義的事，結果阿彬寫成了一只動物，還對老師的說法表示不服。
“就這樣，他跟我吵了起來，突然操起一把凳子砸向我。幸虧我躲得快，不然肯定受傷。”該老師說到此事，仍心有餘悸。
因擔心觸犯到阿彬後被打，隨後，該校老師和班上學生盡量與其保持一定的距離，班幹部不敢說他，老師不敢管他，同學們也不敢跟他一起玩。尤其是暴打陳老師的事情發生後，班主任乾脆將他的座位調到教室的最後一排。
對於阿彬的處理，胡副校長無奈地表示，不知道怎麼辦。“義務教育階段，我們又不可能將他開除，只能希望阿彬的家長能帶他去檢查一下，並提醒全校師生，盡量不要去激怒他。”
阿彬容易動怒或與家庭教育有關
阿彬為何容易動怒？胡副校長認為，可能和其家庭教育環境有關。
據胡副校長介紹，阿彬打老師的事情發生後，當天下午4時30分許，阿彬的媽媽在學校多次催促下，姗姗來遲。來了之後，她要求兒子阿彬向陳老師道歉，阿彬不肯，她竟當著師生的面，抽了兒子好幾個響亮的耳光。她還準備操起掃把打阿彬，但被校方工作人員制止。
多位接觸過阿彬父母的學生向記者證實，“他的父母在家裡經常吵架，有時還打得很凶，阿彬不時會挨打。”
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