李克強表示，中國之所以建成世界上規模最大的教育體系，很關鍵的一點，就是有1500多萬老師的支撐。他說：“教師不僅是知識的傳播者，也是文明的傳承者！”
教師是國家大廈的“基石”
海南省澄邁縣永發中心學校儒林小學教師曾維奮，是拄著雙拐來到中南海的。14年前，他因為一次意外事故造成腰椎骨斷裂、下半身癱瘓。但他依然堅持用雙拐支撐身體，站上講台教書育人。
他的故事令總理“深受感動”。“我們的老師，哪怕拄著雙拐也要堅持站在三尺講台上，給國家、給人民、給孩子們帶去希望。我替孩子們感謝你們！”總理說。
李克強表示，國家要發展、社會要進步，從根本上說，要靠知識和人才。中國有13億人口，9億勞動力，每年大學畢業生就有700多萬，如何把各層次的人力資源充分挖掘出來，這是我們實現現代化最重要的“本錢”，各位老師可以說肩負著“千鈞重擔”。
總理進一步闡釋道，所謂一年樹穀、十年樹木、百年樹人。“只要我們所有老師齊心協力，通過兩代人或三代人的不懈努力，一定可以廣泛培養起一大批專業人才，湧現出眾多拔尖人才。”李克強說，“教師是國家大廈的‘基石’，也是我們建設有中國特色社會主義的關鍵力量。”
要把教育和社會發展進步緊密連接起來
在與每一位教師握手交流之後，李克強現場對他們提出幾點希望。他說，希望各位教師在堅持教書育人同時，更加注重在講台上傳播“創新”的種子。
“中華民族幾千年文明生生不息、綿延不絕，就是在繼承中不斷創新的結果。”他說，“堅持不斷創新，既能為當前推動‘大眾創業、萬眾創新’提供新的火種，也能在世界彰顯中華文明的力量。”
李克強說，希望各位教師要有“超前的責任感”，緊跟時代社會前進的步伐，要把教育和社會發展進步緊密連接起來。
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