“我剛接這個班的時候，孩子們考試成績都不及格，最高的才59分。”曹雪歡說，看到孩子們的成績時，她都愣住了。不過，曹雪歡沒有退縮，她告訴自己，孩子們才上二年級，自己還有機會讓他們的成績有所提升。於是，曹雪歡從自我做起：多少個夜晚，一盞孤燈下，她一絲不苟地備課；課堂上，她傾盡自己所學，把知識全部傳授給孩子們；課堂下，對於孩子們的提問，她總是不厭其煩地解答，一次不明白講兩次，兩次不明白講三次，直到孩子們徹底掌握。每天的七節課結束後，她感覺嗓子都要冒煙了。
經過不懈的努力，曹雪歡的心血終於有了豐厚的回報：在剛剛結束的期末考試中，曹雪歡帶領的班級在學區六個學校中名列前茅。看到這些，曹雪歡由衷地笑了。
不過，也有感覺委屈的時候。曹雪歡說，為了盡快提高孩子們的學習成績，她對他們的要求比較嚴格。“課上的知識必須當天消化，錯題要及時改正。”曹雪歡說，有時候雖然已經放學，但部分孩子由於沒有改完錯題，或者不能完全掌握當天的知識，她就會把孩子們留下來，督促和幫助他們完成。“這時候，有的家長就會抱怨我耽誤他們接孩子了。”不過，曹雪歡並沒有因此而放鬆對孩子們的要求，反而是家長們看到孩子不斷提高的學習成績，也體會到了曹雪歡的一番苦心，自然由不理解變為感謝。
要在山區永遠陪伴著孩子們
在孩子們心裡，曹老師就像他們的媽媽一樣。說起教了自己三年的曹雪歡，學生楊雅軒打開了話匣子。讓楊雅軒記憶最深刻的是一件黑色的棉服，那是曹老師去年冬天送給她的。“我家經濟條件不太好。”楊雅軒說，冬天到了，她穿著一件薄薄的棉襖來到學校。“曹老師看著我一個勁兒地搓手，就知道我冷。”楊雅軒的思緒飄回了當天。“當時，曹老師有點兒小心翼翼地問我穿不穿別人的衣服，我點了點頭。”楊雅軒說，其實，自己的許多衣服都是別人給的。得到了楊雅軒肯定的回答後，曹雪歡趕緊把自己的棉服送給了楊雅軒。
在校長眼裡，曹雪歡和其他6名特崗老師為學校注入了一股新風。“以前，學校老師年齡偏大，都在50多歲。”虎寨口小學校長韓建國說，自從小曹他們來了以後，不僅拉低了老師的平均年齡，更重要的是提高了學校的教學成績，而且學生管理上也取得了一定成效。“他們畢竟是科班出身，學過怎樣更好地管理學生。”韓建國說，現在，越來越多的家長願意把孩子送到虎寨口小學了。
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