家住楊家坪的5年級學生小苗的寒假作業包括兩部分：一是紙質作業，二是參加社會實踐。小苗說，紙質作業相對容易，自己花四天時間就完成了。而社會實踐作業則讓小苗覺得完成起來十分困難，尤其是學校要求的製作主題小報。
小苗說，小報以某次活動為主題，要求通過參觀、訪談、參與實踐等方式，以隨筆、日記等形式呈現在小報中。在內容方面，需要寫一篇文章、畫一幅畫、編一首童謠，開學的時候還要進行評選。
對於小報的格式，學校有非常詳細的要求：“四開紙、橫版，左側預留2厘米裝訂線，其餘部分橫向對折，分左右兩個版面，上下左右四邊各留2厘米，中縫留4厘米，報頭位於頭版（左側）左上方，包括報紙的名字和出版時間等。”
小苗媽媽說，這些專業的術語連他們大人都搞不懂，更別說小苗這個5年級的孩子了。
六年級作業 看數猜成語
除了以上那些實踐類作業，有家長吐槽說，那些所謂“趣味”作業，也讓人頭大。比如下面這道題。
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