自主招生主要選拔的是，有學科特長和創新潛質的優秀學生，也就是所謂的“偏才怪才”，是對現行統一高考招生按分數錄取的一種補充。2003年全國啟動試點，試點高校曾達90所，招生人數約占試點高校招生總數的5%，2014年選拔錄取了2.3萬人。
這項探索取得了積極成效，經自主招生錄取的學生進入高校後，在學業、科研、創新等方面潛力普遍突出。但自主招生也相繼出現一些問題：部分高校自主招生定位不明確，熱衷於“掐尖”、“搶生源”；部分高校以聯盟形式，在高考前組織大規模文化考試，被社會稱為“小高考”，增加了考生負擔，影響了中學正常教學秩序等等。
教育部高校學生司負責人表示，今年將自主招生考核調整到高考結束、成績公布前約兩周內完成，既可以有效解決影響中學教學秩序等問題，又不推遲現行高考錄取進程，也有利於選拔學科特長、創新潛質的學生。
教育部明確表示，今年的自主招生考核，由試點高校單獨組織，不得採用聯考方式，不組織專門培訓。要求試點高校結合本校相關學科、專業特色及培養要求，確定相應考核內容。
如需筆試，考試科目原則上一門、不超過兩門。
往年部分高校組成的北約、華約、卓越等筆試聯盟將全部取消。
新政還規定，為保證考生機會公平，今年試點高校不得向中學分配推薦名額。也就是說，“校長實名推薦”也將隨之取消。
|
