中評社北京1月6日電／山西大學大三學生楊艶第一次見到“棋聖”聶衛平，是在橋牌桌前——2016年持續了3個月的橋牌文化大講堂暨第一屆大學生橋牌推廣賽年底收官，本周一頒獎儀式的聯誼賽上，老聶和橋牌特級大師、世界冠軍王文霏搭檔，特意前來觀摩的楊艶近距離感受到了“大師風範”，“我學習打橋牌3年，這次看大師打牌，高手就是高手。”
過去的3個月里，中國橋牌協會、中國青年報社和中國高校傳媒聯盟聯合主辦的“橋牌文化大講堂”走進了全國9個省市的15所高校，大約4000名高校學生在講堂上領略到橋牌的文化魅力，而借助技術手段的進步，在互聯網的端口上，大約10萬人使用新睿橋牌學堂APP和橋牌文化大講堂緊密相連，其中超過兩萬人次固定參與橋牌練習。
“橋牌文化大講堂活動做到了我們希望見到的效果，學生們開始認識橋牌，了解橋牌，學習橋牌，更重要的是，他們和橋牌之間的契合度很高，用我們的話講，橋牌留在了學生的心里，留在了學生的手里。”國家體育總局棋牌運動管理中心副主任、中國橋牌協會副主席陳澤蘭說，“中國橋牌協會舉辦橋牌文化大講堂和大學生推廣賽的目的，是宣傳和普及橋牌知識，讓高校莘莘學子接觸橋牌這一高雅、文明、益智的項目。在活動過程中，我們‘降低’了橋牌運動的技術門檻，讓更多的青少年學生體會到橋牌的樂趣，而且隨著技術手段的普及，我們發現這項運動對學生真有吸引力。”
作為一項高雅的體育智力運動，橋牌起源於17世紀的英國，經過了300多年的發展，橋牌的叫牌體系逐漸完善，定約橋牌憑借著縝密的規則成為世界性體育比賽項目。上個月來自亞奧理事會的最新消息稱，2018年雅加達亞運會，橋牌已經被列為正式比賽項目，而在此前的亞運會中，橋牌只是表演項目。上世紀30年代，橋牌運動進入國內，改革開放是我國橋牌運動發展的開端。中國橋牌協會提供的數據顯示，截至2016年10月，中國橋牌協會共有協會會員226家，其中省（區、市）、計劃單列市橋牌協會35家，俱樂部會員526家，註冊個人會員約3.5萬人。
和中國巨大的人口基數相比，橋牌運動顯然可以接納更多的愛好者，前提是讓更多的青少年朋友接觸橋牌這項運動——2015年的全國橋牌協會秘書長工作會議提出，將橋牌推廣和普及作為協會未來工作的重點，尤其是青少人群。陳澤蘭告訴記者，“難度指數高”是此前學生對橋牌運動的普遍看法，“別的項目入門容易，推開門再上台階，但橋牌給人的印象是先上台階才能推開門，實際上我們要做的工作，就是把橋牌門檻往下降降，讓更多的青少年朋友很容易就體會到橋牌的樂趣。”
近兩年來通過“十市百校”和“橋牌文化大講堂”等一系列形成品牌的長期宣講和普及、推廣活動，橋牌這項運動已經得到學生們的高度認可，西南科技大學的橋牌教師俞輝介紹說，橋牌課在學生選課表上屬於“秒殺”對象，“兩個班的課程都供不應求，橋牌文化大講堂給同學們提供了更好的機會，橋牌文化大使的講解和分享，提升了學生對橋牌的興趣。從專業角度講，學生應該多看一些高手的比賽，高手的坐莊方式和叫牌方式都非常值得我們學習。”
事實上，橋牌和諸多體育運動一樣，項目的背後是對人心智和品質的熏陶與修煉。“橋牌的本質不是遊戲，是一種教育方式，我覺得這項運動對青少年學生大有益處，因此橋牌太能培養和鍛煉學生們的思維能力，打橋牌特別能看出一個人的性格和魄力，我們黨和國家很多領導人喜歡打橋牌，他們的性格都可以通過打橋牌表現出來”，中國橋牌協會主席項懷誠說，“橋牌是一項氣質很高雅、同時競技性很強的集體運動，強調團隊配合，提倡同伴間的彼此信任，打橋牌不能依靠運氣而是要靠智慧和配合，這對於改善青年們的人際關係和協調、配合能力大有益處。”
年近七旬還要每天上網打會兒橋牌的中國橋牌協會副主席周堅衛說，橋牌是鍛煉自身全局觀念的最好運動。“全局觀念對於個人來說非常難得，我建議青少年學習橋牌就是希望大家培養大局觀，鍛煉自己的邏輯思維能力。另外橋牌不是單打獨鬥，不是個人英雄主義，是科學決策，是信任搭檔，這些品質對青少年的成長極有益處”，周堅衛說。
讓更多的青少年坐到橋牌桌前“鬥智鬥勇”，讓更多的青少年在智力鍛煉的同時擁有一顆“高雅的心”，是橋牌運動在國內逐漸普及開來的堅實基礎，也是橋牌這項運動深入青少年群體的目標所在。（來源：《中國青年報》） |
