中評社北京5月24日電／說起足、籃、排三大球中哪個項目最受學生歡迎，大多數人應該都不認為是排球，但在杭州市拱宸中學，70%的學生的選擇卻是排球，結果，這所中學就把排球列為了學校特色項目。
近日，一場別開生面的排球全員運動會在杭州市拱宸中學舉行，這也是第十一屆全國學校體育聯盟（教學改革）現場展示活動的重要內容之一，來自全國各地的體育老師、學校體育專家觀摩了這樣一場以排球為主線的全校性運動會。
說起杭州市拱宸中學何以把排球作為學校全員參與的特色體育項目，校長鄭明華提到了兩年前的一次面向全校學生的調查。
鄭明華回憶，當時，學校在開展足、籃、排三大球時，考慮到學校的各方面條件，只能把其中一項作為全體學生都參與的必修體育項目，另外兩項則作為學生們的選修體育項目，憑興趣報名參與。但在三大球中，究竟哪一項作為必修體育運動呢？學校決定進行一次全面調查，讓學生自己選出最喜歡的體育項目。結果，讓人有些意外的是，排球以70%的得票率超過了足球和籃球，成為了拱宸中學最受學生歡迎的體育運動。
鄭明華分析，排球能夠超過足球、籃球得到絕大多數學生的歡迎，主要原因還是和女排精神有關。兩年前的中國女排，雖然還不像去年拿了奧運會冠軍那樣再次走上巔峰受到舉國關注，但也已經走出了低谷。那一年，中國女排奪得了世界杯冠軍，證明中國女排在郎平的率領下終於苦盡甘來，也預示著來年的奧運年必有一番作為。
中國女排的忍辱負重、頑強拼搏、永不放棄，對於正處在青春期，正在建立人生觀、世界觀的中學生具有強烈的榜樣作用。回想起上世紀80年代，中國女排的“五連冠”曾帶動了全國億萬學生打排球的盛況，如今，排球雖然已經不太可能再成為校園第一運動，但女排精神對學生的影響力依然不容小覷。
另一方面，鄭明華表示，杭州市拱宸中學的排球隊在杭州也是一支勁旅，學校排球隊時常創造佳績，對本校學生也有很強的示範作用。
緣於上述兩點原因，學校七成的學生在三大球中首選排球也就不讓人意外了。
不過，從全國範圍看，各地區之間校園排球的發展水平還是有較大差異的，比如東部沿海地區的校園排球開展就一直不錯，西部地區就差一些。另外，不同的年級、男女生之間排球運動的開展也有較大差異。上世紀80年代的中國男排國手，北京理工大學附屬中學排球隊教練石永鳴向記者如是說。但有一點是肯定的，那就是自去年中國女排在里約奧運會奪冠後，國內整個校園排球運動的發展都受到了很大推動，相比起前幾年又有了很大提升。
石永鳴認為，“偶像的力量永不過時。”因為中國女排，排球運動在30年前火遍中國各級學校，30年後，隨著中國女排又一次崛起，排球運動依然能在校園獲得強大的生命力。
在如何讓學生更容易地學習排球技能上，杭州市拱宸中學設計了不少富有趣味性的排球遊戲，把排球的墊、傳、發、扣、攔等基本技術貫穿在遊戲中，讓學生們學起來更簡單、不枯燥。
石永鳴建議把氣排球引進到校園。氣排球簡單易學、參與者不容易受傷，同時又保留排球運動的基本技戰術特色，讓學生能夠盡早上手、感受排球運動的魅力，激發他們學習排球的興趣。石永鳴認為，氣排球非常適合作為排球運動進校園的推廣手段，也適合廣泛開展。（來源：《中國青年報》） |
