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中評社北京6月10日電／最近兩天時逢高考，考查學生綜合素質的作文題往往成為人們熱議的話題。在港台地區，人們對“高考”作文也有類似的關注。今天我們就來看一下香港和台灣“高考”作文題都長什麼樣吧。
今年港台作文考什麼
在香港，寫作是整個語文試卷中的第一部分，可三選一作答，占總分的20%。
香港今年的作文題目依然延續“三選一”的慣例：
題1. 試撰寫文章一篇，並以“自此之後，我終於解開了心結。”為末句收結全文。
題2. “足印”雖是平常事物，卻可以引起聯想，或牽動思緒，又或啟發思考。試以“足印”為題，就個人體會寫作文章一篇。
題3. 有人說憤怒是壞事，有人說憤怒是好事，有人說處理憤怒的情緒需要智慧......試以“談憤怒”為題寫作文章一篇，談談你對憤怒的看法。
可見，今年香港的作文題目以命題作文為主，多涉及個人的情緒管理、思想心態等。
台灣要到7月才開始考試，所以今年的題目暫時尚不可知，不過，在後面的文章中，會給大家介紹往年的作文題目，以了解台灣作文題目的風格和套路，有悟性者還可以借此給押個題。
香港：偏實用
香港人的務實，從香港“高考”的作文題目中可見一斑。從往年的題目看，香港大多數作文題的設計都偏以實用為主，能寫出一封漂亮的書信、精彩的演講辭才是得高分的“制勝法寶”。“我們要求學生受過高中教育後，如果走上社會，最起碼應該是一個能寫出得體書信、會議紀要、公文書函的人。”例如以下幾個作文題：
試為杏林心臟病研究中心撰寫一篇新聞稿，報道該中心開幕典禮的過程及盛況，介紹中心成立目的、發展計劃。（2009年）
試以香城旅遊局推廣主任陳向華名義，就香城旅遊業的優勢與不足，呈交一篇建議書，提出振興香城旅遊業的策略和方法。（2010年）
你是香城關注食物衛生委員會＊＊，應邀發表演講，評論香城衛生局食物安全的新規例和食物安全教育。（2011年）
也有一些題目比較感性和有人情味，考察學生的人生觀、價值觀及表達能力等。例如前文提到的今年的作文題，以及以下幾個：
孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰。試就個人對這句話的體會，以《成長》為題，寫作一篇文章。（2013年）
有些國家的大學，容許學生完成中學課程後，在入讀大學前，有一年休學年，學生可以離開校園，利用這一年追求夢想或體驗生活，為大學生活作好準備。假若大學已錄取了你，並給予一年休學年，你會如何善用？試談談你的構思。（2011年）
2016年，香港考試作文題中還出現了這樣一道少見的“多愁善感”的題目：以“熱鬧過後，我卻感到失落。”為首句，續寫這篇文章。
台灣：偏文藝
相比於香港，台灣地區的不少考題都比偏文藝和小確幸運，有較濃的“雞湯”和“勵志”的味道，大家自己來感受一下這些題目的“氣質”：
“我們身邊有各種不同的‘鏡子’。有人在時間的流轉中，從‘它’照見了容顔的改變；有人在人生的戲局中，從‘它’觀看出真正的自我；但也有人不願或不能面對‘它’。試以‘對鏡’為題，寫一篇文章，文長不限。”（2002年）
每個人心中都有著對遠方的憧憬，你的心中是否也有一個遠方在召喚？也許是個神秘的國度，也許是一種向往的生命型態，也或許是一個人生的目標。請以“遠方”為題，寫一篇文章。（2013年）
請想像自己是一株躺在海邊的漂流木，以“漂流木的獨白”為題，述說你的遭遇與感想。（2010年）
夢，可以是憧憬、心願，也可以是抱負、理想，只要好好努力，夢境往往也會成真。如能推己及人，甚至還可以進一步幫別人圓夢。根據親身感受或所見所聞，以“圓一個夢”為題，寫一篇文章。（2014年）
這些“詩和遠方”、“獨白”、“夢”、“憧憬”、“抱負”......仿佛把我們拉進了一個自我剖析的內心世界。早期還有《猜》、《惑》、《想飛》等比較抽象的命題作文，此外，“自勝者強”、“我可以終身奉行的一個字”、“逆境”等字眼也會出現在作文題中。
台灣地區近年的作文考題中也有比較接地氣的，例如，2015年8月8日，蘇迪羅台風來襲，台北市龍江路有兩個郵筒遭強風吹落的招牌砸歪，因而被戲稱為“歪腰郵筒”，2016年的作文考題就是“我看歪腰郵筒”。
近些年，台灣“高考”作文的重要性似乎降低了，據台灣媒體報道稱，2018年起，“指考”中的“國文”科目將不再考作文，全變為選擇題，只“學測”尚保留作文。
（來源：新華社）
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