成立獎學金鼓勵學子
6月，在安葬好父親祁素昇之後，妹妹和弟弟兩家人到成都祁曉玲家中，商議父親100萬元遺產怎麼處置。
“父母雖然讀書少，但是很重視教育，弟弟祁亞輝提議用遺產成立教育方面的‘基金’，鼓勵和幫助優秀學子成才。”祁曉玲說。祁亞輝的提議，兩個姐姐和姐夫一致認為可行。
“開江中學是我們的人生的起點。”祁亞輝說。不只是他自己和老婆是開江中學學生，他的兩個姐姐和姐夫也是開江中學學生。祁曉玲介紹，父母在開江工作，自己在開江生活長大，對開江有感情，“開江中學成了首選”。三家人都同意用父親的留下的100萬元遺產在開江中學設立“祁氏獎學金”。
9月11日，祁曉玲代表祁氏三姐弟和學校正式簽訂協議，在開江中學成立“祁氏獎學金”。祁曉玲介紹，這100萬並不是直接給學校，而是他們三姐弟利用這100萬進行投資，每年拿出收益的5萬元來作為獎學金發給30名優秀學生，獎學金設立一二等獎，一等獎10名，每人3000元獎學金，二等獎20人，每人1000元獎學金。“用這100萬成立獎學金，就是還父親生前的一個願望。”祁亞輝說。
回憶
父親沒上過學
卻讓子女讀報背書
在祁氏三姐弟心中，父親是軍人，當兵打仗雷厲風行，要求他們做事要認真負責。
祁亞輝介紹，父親只在部隊上過識字班，沒有到學校讀過一天書，深感吃了文化方面的虧，所以，在家中對三姐弟要求嚴格，無論在什麼情況下都要讀書。
二女兒祁亞玲介紹，那時候，姐弟三人每天早6點起床煮飯和讀書背書，父親就在旁邊聽。和其他家庭不一樣的是，白天父母上班，晚上回來父親還要檢查作業，“做得好壞不管，先看做完沒有。”
祁亞輝介紹，在不上學的時候，父親就讓三姐弟讀報。“一篇文章讀完後，還需要讓我總結，總結結束後，妹妹和弟弟再來補充。”祁曉玲說。
祁曉玲介紹，當時物質匱乏，只要父親能夠找到的文章和書籍，都拿回家讓我們讀。“在不上學期間，他對我們的教育沒有間斷過。”祁曉玲說。
總結
打牢基礎教育
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