即便沒有操場，學校仍鼓勵和支持學生參加各種體育鍛煉，這是英國從小學到中學再到大學的教育理念，在他們看來，“只有愛參加體育運動的人才會有魅力”。
擁有良好運動設施的大學則是當地居民的福音——英國巴斯大學是全英首家為海外運動員設立體育獎學金的大學，位於山頂上的體育訓練中心不但有露天的足球場、田徑場、網球場、射擊場，還有標準泳池、籃球館、綜合館、健身房等一大批運動設施，附近的居民享用所有高端的體育設施，只需要繳納很少的成本費用。
沒有樂趣的鍛煉是不可取的
“中國和英國的教育體系不一樣，很難在同一個層面上比較兩者在學校體育領域內的各項指標。其實差異是明擺著的，在我們國家，教育部門和體育部門是分開的，體育部門又比較側重于競技體育的發展。僅靠體育總局是無法滿足學校體育開展需求的，這是一個社會觀念問題。”北京體育大學體育教育學教授王華倬告訴記者，“現在中國學校裡應用的體育教育體系還是從蘇聯‘移植’的，各級學校還是採用體育課這種形式來督促學生進行體育運動。”
距倫敦南郊約100英里的薩塞克斯大學健身主管維森向記者介紹，在英國沒有統一安排的體育課。“想參加什麼運動就去相應的協會辦卡。”維森說，“我們學校體育館有三個用途，一是學生健身，二是為兒童組織和非政府組織提供活動場地，三是進行各種公益活動。”在維森看來，“統一安排體育課”的效果未必能讓學生的身體素質得到有效提高，“沒有樂趣的鍛煉是不可取的”。
“在我國，競技體育和學校體育的接口狹窄也是目前存在的問題之一。體育還沒有成為我國教育的一部分。”王華倬說，“通常我們所說的國民體育包括競技體育、學校體育和全民健身三個方面。從近幾届奧運會包括在倫敦奧運會的表現來看，我們競技體育的巨大成就反映在金牌榜上。但是學校體育和全民健身因為沒有一個合適的比較標準，還不能說我們在這兩方面也和競技體育一樣優秀。” （來源：《中國青年報》） |
