嚴控總量 優化結構
2019年有資格舉辦高水平運動隊的普通高校共有287所。根據記者的統計，可以招收籃球和排球項目高水平運動員的普通高校分別有116所和64所，與2018年相比分別增加了一所和兩所。此外，可以招收冰雪項目的普通高校為15所，比2018年增加了4所。
教育部體衛藝司相關負責人表示，普通高校建設高水平運動隊的主要目的是引領學校體育課餘訓練和競賽發展，為國家培養全面發展的高水平體育人才，主要目標是完成世界大學生運動會及國際、國內重大體育比賽任務，是加強學校體育綜合改革、探索培養高水平優秀體育人才、推進競技體育改革和建設體育強國的重要途徑。
這位負責人說，自1986年高校試辦高水平運動隊以來，我國高校高水平運動隊建設及其改革發展取得明顯效果。但是，當前高校高水平運動隊建設工作還不同程度地存在重視程度不够、建設力度不強、發展目標不明確、布局不平衡、招生與管理不規範等問題，直接影響了高校高水平運動隊的整體質量和總體效益。為此，必須進一步加強高校高水平運動隊建設，堅持問題導向和目標導向，嚴格規範管理，加強保障措施，完善評估考核體系，逐步建立動態調整機制，不斷提升運動水平，充分發揮高水平運動隊在強化學校體育改革發展的“龍頭”作用。在舉辦高水平運動隊的院校的確定以及項目增減、調整方面，基本原則和標准是要嚴格控制高水平運動隊建設學校的規模總量，現有高水平運動隊建設學校總數原則上不再增加，在現有規模總量內進行學校和項目結構優化，著力提高高水平運動隊建設質量。（來源：新華網體育） |
