中評社北京5月22日電／作為遼寧地區體育教育專業排頭兵，沈陽體育學院體育教育學院一直將培養全方位體育服務人才作為教學主要任務。專業負責人王新坤說，教出好老師、帶出優秀的社會體育服務人才是我們專業努力的方向。
農村地區體育老師薄弱、體育老師實踐能力不強，一直是體育教育專業的老大難問題。為突破瓶頸，沈陽體育學院體育教育學院主動改革實習模式，先後與沈陽市、朝陽市等13個市、縣、區教育局簽訂“體育師資聯合培養”協議；與遼寧省內43所中小學簽署了“體育教育專業實習實訓和教師培訓基地”協議；與沈陽市教育局共同合作，分別在2013年和2014年開展了在校大學生赴遼中、新民、康平、法庫4郊區縣進行農村支教活動。
王新坤說，把高年級學生送到廣大農村學校去，既鍛煉了他們的實踐能力，也是補充農村體育教育的有益嘗試。
另外，沈陽體院體育教育學院在2012年還與深圳菲普萊體育科技有限公司聯合創建了體育賽事管理方向，雙方共同對學生進行訂單式的培養，為學生就業創建了平台。學院還鼓勵學生積極參加社會實踐，為學生創建實踐平台。兩年來，近1000人次參與了省、市、各事業和行業單位運動會的裁判和競賽組織策劃工作。
除了完成教學任務，沈陽體院體育教育學院一直將體育社會服務作為高校服務社會的主要工作。三年來，他們發揮專業優勢，組織、設計並完成了省、市、縣近3000人的中小學體育教師培訓工作。專業負責人王新坤還帶領其它教授、老師承擔了國家、省、市教練員、裁判員、社會體育指導員、農村及小區體育骨幹等培訓班的授課工作。
在為地方經濟社會發展服務方面，三年間，沈陽體院體育教育學院及王新坤教授主持完成了各級各類科研項目20餘項。其中2013年結題的遼寧省殘聯課題《對遼寧省殘疾人田徑優秀運動員備戰第八屆全國殘運會賽前專項訓練公關與服務的研究》，為遼寧隊獲得金牌總數第一名提供了技術和情報支持。同年結題的遼寧省民委課題《遼寧省少數民族傳統體育運動會競賽規程及裁判法的研究》為遼寧省民運會填補了競賽規則和裁判方法的空白。（來源：新華網） |
