23歲的莫妮卡將在今年夏天從她就讀的美國密執根大學畢業，學習文學藝術專業的莫妮卡，很可能進入一家雜志社工作，此次作為美國大學生女子冰球隊的一員參加大冬會的經歷，將是她一生難忘的回憶。莫妮卡喜歡滑冰，於是在上中學時開始學打冰球，但她從未想過自己在冰球項目上能有很高的造詣。一年前，她在電視上看到美國女子冰球隊在索契冬奧會上獲得銀牌，但此次大冬會，美國大學生女子冰球隊卻在接連輸給中國隊和日本隊之後，失去了晉級四強的資格。
美國女子冰球國家隊是世界一流強隊，幾乎所有隊員都有過在大學打冰球的經歷，但國家隊水平並不等同於大學生隊的水平。這也和美國大學生代表團並不太看重大運會成績的一貫態度有關。雖然追求卓越是大運會的理念，但這種卓越並不完全表現在對運動成績的追求上。
與莫妮卡並不一定是美國最好的大學生女子冰球選手不同，日本隊員森竹留那可以自信地表示，自己是日本大學生女子冰球最優秀的運動員之一。為參加本次大冬會，日本在全國女子大學生冰球運動員中進行了選拔，能代表日本來格拉納達的都是優勝者。但這只是日本代表團的組團方式與美國不同，對於參加大冬會的意義，森竹留那與莫妮卡有著相同的感受，大學時代最珍貴的一段經歷，除了比賽成績，參與和交流的過程是他們參加大運會的最大收獲。當森竹留那和莫妮卡走出大學校園的那一天，其運動員生涯可能也就此畫上句號。
中國開始強調大運會的教育作用
曾幾何時，中國運動員參加大運會，就像參加奧運會一樣視成績為唯一目標。在中國，大運會是小奧運的說法廣為流傳，也與中國參加大運會有過那樣一段成績至上的歷史有關。在2003年以前，中國參加大運會的組團工作是由國家體育總局及其前身國家體委負責的，鐘秉樞表示，“那時，中國運動員基本都缺少參加國際綜合性運動會的經驗，於是就把參加大運會作為獲得國際大賽經驗的一個重要機會。為奧運會練兵也成為大運會的重要價值之一。所以，那個時候大運會對中國運動員而言，也就有了‘小奧運’的地位。”
與中國選手以大運會為奧運會練兵的情景相一致的，是很長一段時間裡，中國人都以為外國選手也都遵循一個從大運會到奧運會的成長規律。 |
