中評社北京11月22日電／說起中學體育發展的現狀，基層體育老師王彥冰打開了話匣子：“以我們雲南為例，畢竟是地處偏遠地區，經濟不是那麼發達，再加上師資、思維方式、賽事平台的搭建、政策扶持等方面的不足，確實還有很多工作要做。”
王彥冰來自昆明市第八中學，自1999年從華東師範大學畢業，他就來到這所學校當體育老師，作為最基層的體育老師，他見證著這座城市中學生體育發展的全過程。
“我們這所學校，不論是基礎設施，還是師資力量，在昆明市都是數一數二。但雲南地處邊陲，我負責的籃球隊出來打一次比賽，要花六七萬人民幣，這個數字可以說已經占學校辦公經費很大的一部分了。”
錢當然是不可回避的一個問題，但是，作為籃球項目傳統校，王彥冰已很知足——以前他帶隊外出比賽，輸40多分是常有的事，正是學校的重視和支持，他才有機會可以踏踏實實做一些學校體育的工作。
“我一直在說，要培養孩子們終身體育的習慣，但很多問題確實阻礙了實現這個目標的速度，”王彥冰說。
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